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17.同學們用同一套裝置分別完成2個實驗.
【資料】白磷的著火點為40℃.
實驗實驗過程
實驗1:
探究可燃物燃燒的條件
①如圖1所示,注射器A中吸入20mL氧氣,注射器B中吸入20mL 80℃的熱水,在玻璃管中放一小塊白磷
②將注射器B中的熱水迅速推入玻璃管內,白磷浸沒水中
③再將注射器A中的氧氣推入玻璃管,使玻璃管中的熱水全部進入注射器B,此時白磷開始燃燒
實驗2:
測定空氣中氧氣的含量
①如圖2所示,在玻璃管中放入足量白磷,兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內共有60mL空氣.加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒
②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅
③當注射器活塞不再移動時,讀取注射器活塞的數據
回答下列問題:
(1)實驗1中能說明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”的實驗現象是①中白磷不燃燒,③中白磷燃燒.
(2)根據實驗2回答:
。AЧ苤邪l(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
ⅱ.步驟②的目的是使白磷與氧氣充分接觸.
ⅲ.步驟③中,當注射器活塞不再移動時,密閉系統(tǒng)內氣體體積為48mL.
(3)檢驗該裝置氣密性的方法有多種.某同學采用如下方法檢驗:在注射器A和B中分別吸入20mL的空氣,按圖所示連接好玻璃管,…,說明裝置氣密性良好.請補全“…”包含的操作及現象:緩緩將注射器B中的空氣由20 mL推至10 mL,此時注射器A中的空氣由20 mL變?yōu)?0 mL.

分析 (1)根據對照實驗的變量分析.
(2)。琢自诳諝庵腥紵龝r,磷與氧氣反應生成五氧化二磷.
ⅱ.根據提高反應速率分析;
ⅲ.根據空氣中氧氣的含量分析.
(3)根據檢查裝置的氣密性原理分析.

解答 解:(1)①中白磷不燃燒,因為溫度未達到其著火點,③中白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點.
(2)ⅰ.白磷在空氣中燃燒時,磷與氧氣反應生成五氧化二磷.該反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
ⅱ.為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應,在實驗加熱過程中,可以交替緩慢推動兩個注射器活塞;
ⅲ.氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,減少的體積為60mL×$\frac{1}{5}$=12mL,密閉系統(tǒng)內氣體體積為48mL.
(3)注射器A和B中分別吸入20mL的空氣,按圖所示連接好玻璃管,緩緩將注射器B中的空氣由20 mL推至10 mL,此時注射器A中的空氣由20 mL變?yōu)?0 mL,說明裝置氣密性良好
故答案為:(1)①中白磷不燃燒,③中白磷燃燒;(2)i.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.ii.使白磷與氧氣充分接觸(消耗氧氣完全);ⅲ. 48; (3)緩緩將注射器B中的空氣由20 mL推至10 mL,此時注射器A中的空氣由20 mL變?yōu)?0 mL.

點評 測定空氣中氧氣體積分數的實驗方案比較多,方法各異,但其原理是一致的,即利用可燃物在密閉容器內的空氣中燃燒,耗盡其中的氧氣,使容器內氣體的減小或壓強小于外界大氣壓,水或其他液體進入容器內的體積約為為氧氣的體積,從而得出結論,但實驗時,應注意:可燃物必須是過量的;裝置的氣密性必須好;燃燒完畢,必須要等裝置冷卻至室溫等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成這一結論的是( 。
A.英國科學家道爾頓B.法國化學家拉瓦錫
C.俄國化學家門捷列夫D.瑞典化學家舍勒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
B.二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
C.二氧化碳由碳、氧兩種單質組成
D.二氧化碳分子由碳原子和氧分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質在氧氣中燃燒的現象,描述正確的是(  )
A.鐵絲:火星四射B.木炭:藍色火焰C.鎂帶:生成氧化鎂D.硫粉:黃色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.水是生命之源,我們應該愛護水資源.
(1)圖A為簡易凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
(2)圖B為電解水的示意圖,正極和負極產生氣體的體積比為1:2.
(3)2015年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列與此相關的說法中,正確的是BCD(填字母序號).
A.經常飲用蒸餾水對身體有益 B.用洗完衣服的水沖馬桶
C.家中盡量使用節(jié)水龍頭       D.生活污水應處理后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.生活中處處有化學,生活中的下列認識或做法不正確的( 。
A.冬天取暖時在煤爐上放一壺水并不能防止一氧化碳中毒
B.剛裝修的房屋可以用活性炭除去有害氣體如甲醛等
C.將二氧化碳充入溫室大棚,做氣體肥料,提高蔬菜產量
D.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是一盞廢舊臺燈,某實驗小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗.
(1)小明發(fā)現臺燈的鐵螺絲釘表面已經銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應.
(2)小紅發(fā)現鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學方程式為4Al+3O2═2Al2O3
(3)鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為Al>Fe>Cu.
為了驗證三種金屬的活動性順序,小志從實驗室領來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液,并利用臺燈提供的一種金屬進行實驗,即達到了實驗目的.這個實驗的過程是(重點描述使用的藥品和現象)將鐵放入硫酸銅溶液中,鐵表面生成紅色物質;將鐵放入氯化鋁溶液中,不發(fā)生化學反應.實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)煉鐵廠高爐煉鐵是以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料.請寫出高爐中生成鐵的化學反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)金屬資源是不可再生的資源,保護金屬資源是我們刻不容緩的職責.下列有關敘述不正確的是A.
A.大力開采金屬礦物資源以保障金屬材料的供用
B.提高廢舊金屬的回收利用率
C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕,延長金屬制品的使用壽命
D.用特種塑料代替金屬制造機器的零部件.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.拉瓦錫用如圖所示裝置研究空氣的成分.他把適量汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現有紅色粉末生成,同時容器里的空氣減少了$\frac{1}{5}$;請問:
(1)曲頸瓶里所用汞的量應足量(填“不足量”、“足量”或“任意量”).其目的是曲頸甑中的氧氣消耗完全.
(2)實驗前后鐘罩內汞液面的變化是上升.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在根據碳和碳的氧化物的性質,回答下列問題.
(1)重要的簽字須用碳素墨水筆,這是因為碳單質常溫下化學性質穩(wěn)定;
(2)冶金工業(yè)可利用一氧化碳的還原性來煉鐵.

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