下列補(bǔ)鈣的途徑不正確的是( )
A.經(jīng)常曬太陽
B.經(jīng)常飲用鈣離子含量高的硬水
C經(jīng)常飲用牛奶
D.適量補(bǔ)充維生素D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,請(qǐng)回答下列問題:
①車體多用鋼材制造,其表面噴漆不僅美觀,耐用可有效防止與 接觸而生銹,工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為
②銅器在潮濕的空氣中易生銹,其成分為Cu2(OH)2CO3,廚房中能用來除去銅銹的物質(zhì)是
③廢舊金屬制品不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義有 (寫出一條)
(2)能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
①PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一.請(qǐng)寫出一項(xiàng)能減少PM2.5污染的措施
②控制反應(yīng)條件可使燃料充分燃燒,從而節(jié)約能源,燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其控制的條件是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題:①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì);②CO2的制取和收集;③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)圖中儀器A的名稱是 。
(2)該同學(xué)操作有誤的是 (填序號(hào))。
(3)在第一步操作中,當(dāng)觀察到 (填現(xiàn)象),說明氣密性良好。
(4)該同學(xué)抽到的是第 題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道是因?yàn)?nbsp; 。
(2)工人師傅在切割鋼板時(shí)常用硫酸銅劃線是因?yàn)?nbsp; (用化學(xué)方程式
表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在托盤天平的兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向兩只燒杯中分別注入相同
質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和稀硫酸,天平平衡。
(1)若向兩燒杯中分別投入等質(zhì)量的鋅粒(如下圖所示),待充分反應(yīng)后,
發(fā)現(xiàn)兩燒杯中鋅粒均有剩余,則天平指針 偏轉(zhuǎn)。(填不或向右、向左)
(2)若向左邊燒杯中投入少量的鋅粒,向右邊燒杯中投入等質(zhì)量的鎂條(如
下圖所示),待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)鋅粒和鎂條全部溶解,則天平指針 偏轉(zhuǎn)。(填
不或向右、向左)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝上的部分文字說明。請(qǐng)根
據(jù)下表,結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀(KIO3) |
含碘量 | 20~40 mg/kg |
儲(chǔ)藏方法 | 密封,避光,防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
(1)碘是人和動(dòng)物體內(nèi)合成下列哪種激素的原料( )
A.性激素
B.甲狀腺激素
C.胰島激素
D.胃腸激素
(2)成年人體內(nèi)缺碘易產(chǎn)生的病癥是( )
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)
B.地方性呆小癥
C.侏儒癥
D.地方性甲狀腺腫大
(3)碘酸鉀屬于哪類化合物( )
A.酸
D.堿
C.鹽
D.含氧化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣成分的有關(guān)說法中,正確的是( )
A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B.空氣中約0.03%的二氧化碳對(duì)人類的生存沒什么作用
C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
成功的實(shí)驗(yàn)需要正確的操作,用以下操作的序號(hào)填空:
(1)給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),先 ,后 。
A.預(yù)熱 B.集中加熱
(2)檢查裝置的氣密性時(shí),先 ,后 。
A.雙手握住試管 B.將導(dǎo)管浸入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
血液中有一種含銅的呈藍(lán)色的蛋白質(zhì)分子,其相對(duì)分子質(zhì)量為151000。
已知該分子中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.34%.則平均每個(gè)銅藍(lán)蛋白質(zhì)分子中銅原子數(shù)
為:( )
A.8
B.7
C.6
D.3
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