牙膏是和牙刷一起用于清潔牙齒,保護口腔衛(wèi)生,對人體安全的一種日用必需品.某研究性學(xué)習(xí)小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分及含量進行了如下探究.
【查閱資料】
(1)牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作摩擦劑,牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成;
(2)氫氧化鋁是兩性氫氧化物,在常溫下它既能與強酸,又能與強堿反應(yīng).如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應(yīng)Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.
【提出問題】該品牌牙膏中含有什么摩擦劑?
【實驗與猜想】
(1)取少量牙膏膏體,加入過量的稀鹽酸,牙膏全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,同時得到澄清溶液A,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有
 

(2)進行猜想:摩擦劑可能  a.只含碳酸鈣    b.
 

【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀原因是
 
,
 
(用化學(xué)方程式表示).
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量
 
摩擦劑中還含有
 
Ⅱ.定量探究
【提出問題】牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
【設(shè)計實驗】小明同學(xué)用如圖所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應(yīng),測量相關(guān)數(shù)據(jù),推算出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【交流與討論】小強同學(xué)提出小明同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,測定結(jié)果偏大.他的理由
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:Ⅰ.定性探究:(1)根據(jù)二氧化硅不溶于水,也不溶于酸分析;
(2)根據(jù)牙膏的成分進行猜想;
【設(shè)計實驗】根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁,氯化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁又能和氫氧化鈉反應(yīng).
Ⅱ.定量探究:
【交流與討論】根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性分析.
解答:解:Ⅰ.定性探究
(1)取少量牙膏膏體,加入過量的稀鹽酸,牙膏全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,同時得到澄清溶液A,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有二氧化硅,因為二氧化硅不溶于水,也不溶于酸;
(2)進行猜想:根據(jù)牙膏的組成成分可以猜想其成分可能是碳酸鈣和氫氧化鋁;
【設(shè)計實驗】取澄清溶液A中含有的溶質(zhì):一定含有鹽酸,氯化鈣,不能確定是否含有氯化鋁,當(dāng)逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液,開始無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀,說明一定含有鹽酸和氯化鋁,因為只有含有鹽酸和氯化鋁,加入氫氧化鈉后,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸反應(yīng)完全后,氫氧化鈉再與氯化鋁反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀.化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O;AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl.繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量,氫氧化鋁又會和氫氧化鈉反應(yīng),沉淀溶解,因此摩擦劑中一定含有氫氧化鋁,得到的溶液A中一定含有氯化鋁.
Ⅱ.定量探究
【交流與討論】小強同學(xué)提出小明同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,測定結(jié)果偏大,小強認(rèn)為鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體,使二氧化碳的質(zhì)量偏大,從而根據(jù)化學(xué)方程式中二氧化碳的質(zhì)量求出的碳酸鈣的質(zhì)量偏大.
故答案為:(1)SiO2
(2)碳酸鈣和氫氧化鋁;
  NaOH+HCl═NaCl+H2O,
 AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl

沉淀溶解
  氫氧化鋁
Ⅱ.定量探究
【交流與討論】鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道氫氧化鋁與碳酸鈣都不溶于水,但能與鹽酸反應(yīng),并且碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,要根據(jù)實驗結(jié)論能反推出實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗現(xiàn)象推出物質(zhì)組成,得出實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A、FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4
B、Fe2(SO43+NaOH═Fe(OH)3↓+Na2SO4
C、Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3+3Na2SO4
D、Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 
加熱;
(2)給試管里的物質(zhì)加熱時,都要先給試管
 
,再固定加熱;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
;目的是:
 

(4)用量筒量取液體度數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料結(jié)合你所學(xué)的過的知識,簡要回答問題:
材料一:一滴水里大約有15萬億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬年才能完成.
(1)材料一說明
 

材料二:如圖所示,一氧化碳的燃燒實驗如圖1,微觀模擬如圖2:(如圖中的“○”表示氧原子和“●”表示碳原子)

(1)選出表示一氧化碳燃燒變化的微觀模擬示意圖
 
(填A(yù)或B)
(2)請從微觀角度闡述你的判斷依據(jù)
 
;
(3)根據(jù)微觀示意圖寫出一氧化碳燃燒的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制溶液時,涉及以下過程:①溶解②稱量③計算④裝瓶存放.請按要求回答問題:
(1)現(xiàn)欲配制50g5%的氯化鈉溶液,配制過程的先后順序是
 
(填序號).
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是
 

(3)在溶解步驟中需要的儀器有
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京時間2011年3月11日,日本附近海域發(fā)生了9.0級地震,地震引發(fā)了海嘯.
Ⅰ.地震及其次生災(zāi)害(如火災(zāi)等)使眾多災(zāi)民食物和飲用水短缺.
(1)地震時,家庭防止次生火災(zāi)的措施:一是在大震來臨前的小晃動時及大晃動暫停時,應(yīng)立即關(guān)閉正在使用的熱水器、煤氣灶等;二是在剛失火一二分鐘內(nèi),用水或滅火器撲滅火苗.其中關(guān)閉煤氣灶、用水滅火的原理分別是
 
、
 

(2)海嘯發(fā)生后,飲用水匱乏.若災(zāi)民想通過凈化附近的河水(假設(shè)未受海水及核泄漏污染)來飲用,請你為他們提供一些可行的凈水方法
 
(至少2條).
(3)地震發(fā)生后,地方政府一天給每個災(zāi)民配發(fā)一瓶礦泉水、2個飯團(若飯團的成分為大米、紫菜、胡蘿卜、白糖和少量食鹽),則從營養(yǎng)均衡角度看,配發(fā)的食品中缺乏的營養(yǎng)素是
 

Ⅱ.受地震及海嘯影響,日本福島核電站發(fā)生了爆炸、核泄漏.因訛傳“核泄漏污染了海鹽”和“吃碘鹽能防核輻射”,我國部分地區(qū)發(fā)生了食鹽搶購風(fēng)潮,一時間謠“鹽”四起.
(4)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的(填具體構(gòu)成粒子).
(5)我省的平頂山葉縣被譽為“中國巖鹽之都”,氯化鈉蘊藏量夠全國人民吃上幾百年,其提純工藝與實驗室粗鹽提純很相似.在做粗鹽提純實驗時,多次用到了玻璃棒,其作用有哪些?(至少2條)
(6)巖鹽(或稱井鹽)通常是以“鹵水”的形式被抽提出來的.某探究小組欲利用反應(yīng)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3測定條“鹵水”中氯化鈉的含量:取鹵水100g,加入100g硝酸銀溶液時,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鹵水中其他成分與硝酸銀不反應(yīng)),測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為156.95g,則該鹵水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(7)除天然存在外,通過許多化學(xué)反應(yīng)也能得到氯化鈉.請根據(jù)如圖相關(guān)信息寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式.
附:部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)
OH- NO
 
-
3
Cl- CO
 
2-
3
Na+
Ba2+ 不溶
Ca2+ 微溶 不溶
Mg2+ 不溶 微溶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活是緊密相聯(lián)的.閱讀下列科普短文,然后回答問題:
酒精的化學(xué)式為[C2H5OH]其學(xué)名是乙醇,它是一種無色液體,有酒香,熔點-114.1℃,沸點78.3℃,與水相互溶解,密度為(水=1)0.79g/mL;它是一種易燃液體,能參與許多有機物的合成反應(yīng);酒精常用于制酒工業(yè)、有機合成、消毒用的溶劑、燃料等;成年人長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等,青少年青少年處于生長發(fā)育階段,對酒精的危害更為敏感;
(1)請總結(jié)酒精的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì):(寫出一點即可,下同)
 
;
②化學(xué)性質(zhì):
 
;
③用途:
 
;
(2)從上述材料中可見酒精對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利與弊:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是書中說明氯化鈉在生活中的用途的圖片.
(1)氯化鈉的用途很多,構(gòu)成氯化鈉的微粒符號是
 

(2)請你寫出從圖中可以看出NaCl的二點具體用途:
 
;
(3)魚和瘦肉中富含的營養(yǎng)素是
 
,這種營養(yǎng)素在人體中的作用是
 

(4)農(nóng)業(yè)上還可以用16%的食鹽水來選種.將種子放在16%的食鹽水中,干癟的種子會漂浮起來,從而選出飽滿成實的種子.請你解釋干癟的種子漂浮起來的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某銅鋅合金的組成,某;瘜W(xué)課外活動小組利用該合金粉末于稀硫酸反應(yīng),進行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
   第一次       第二次    第三次
 所取合金的質(zhì)量/克  10    10     20  
 所用稀硫酸的質(zhì)量/克   50    80     50
 生成氫氣的質(zhì)量/克   0.2     0.2     0.2  
(1)從上表中數(shù)據(jù)分析,第
 
次實驗中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng);
(2)試計算該10克銅鋅合金中的鋅的質(zhì)量
 
克;
(3)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(列式計算)

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同步練習(xí)冊答案