正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的
 
加熱;
(2)給試管里的物質加熱時,都要先給試管
 
,再固定加熱;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先
 
;目的是:
 

(4)用量筒量取液體度數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是
 
(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
考點:加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,給試管里的固體加熱,氧氣的化學性質
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)火焰溫度的高低來確定用哪里來加熱;
(2)試管在加熱的過程當中發(fā)生破裂,主要原因是試管的受熱不均勻造成的分析;
(3)鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱,生成的四氧化三鐵的溫度很高,容易濺落從而把集氣瓶炸裂.所以實驗時應該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細沙;
(4)量筒讀數(shù)要與凹液面最低處保持水平
解答:解:(1)酒精燈火焰分為外焰、內焰、焰心,外焰溫度最高,所以用酒精燈給物質加熱時,應使用酒精燈火焰的外焰,節(jié)約能源.
(2)使用試管給物質加熱進行預熱,是為了時試管底部受熱均勻;直接集中加熱試管內的液體的中下部,會使試管受熱不均勻使試管炸裂;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙,目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(4)量筒讀數(shù)要與凹液面最低處保持水平
故答案為(1)外焰;(2)預熱;(3)放少量的水或鋪一層細沙;防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶;(4)保持水平
點評:解答本題的關鍵是要充分理解鐵在氧氣中燃燒實驗的實質,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

圖1為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.
(1)儀器甲的名稱是
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為
 
,利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是
 
(填裝置字母代號).現(xiàn)要配制100g溶質質量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液
 
g.
(3)實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,若用圖2裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應從
 
端通入(填“h”或“i”).
(4)實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是
 

(5)潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉(Na2O2)和呼出的CO2反應來制取氧氣提供呼吸,該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

要證明混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣,混合氣體通過下列試劑的先后順序,正確的是( 。
①澄清石灰水溶液
②無水硫酸銅 
③濃硫酸 
④灼熱的氧化銅.
A、②④①②③
B、②③④②①
C、②①④③②
D、②③④①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中的雜質所選用的試劑及操作方法正確的一組是( 。
物質 雜質 除雜所用試劑和方法
A O2 HCl氣體 先通過適量NaOH溶液,再通過濃硫酸
B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入過量Na2CO3的溶液,再過濾
C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水,過濾
D CaO CaCO3 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某美國科學家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子,該分子的化學式為C3H4O.星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源.請完成下列填空:(注:第2、3小題必須有計算過程)
(1)該物質是由
 
種元素組成,其分子中各原子個數(shù)比是
 

(2)該物質中各元素的質量比:
 

(3)該物質中碳元素的質量分數(shù)是
 
(計算結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

反應物不同或不完全相同,但是生成物完全相同,寫出符合上述條件的兩個化學反應方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產生活離不開金屬材料.
(1)鋁、鐵、銅是使用比較廣泛的金屬.
①如圖所示用品中,利用金屬導熱性的是
 
,(填字母序號,下同)導電性的是
 

②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是
 
(用化學方程式表示).
金屬
熔點/℃231.9327.5
(2)與組成合金的各組分金屬相比,合金具有硬度較大、熔點較低的特點,焊錫(錫鉛合金)常用于焊接電子元件.右表是錫和鉛的熔點數(shù)據(jù),則焊錫的熔點約為
 
 (填字母序號).
A.15~30℃B.100~200℃C.232~328℃

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科目:初中化學 來源: 題型:

牙膏是和牙刷一起用于清潔牙齒,保護口腔衛(wèi)生,對人體安全的一種日用必需品.某研究性學習小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分及含量進行了如下探究.
【查閱資料】
(1)牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質作摩擦劑,牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成;
(2)氫氧化鋁是兩性氫氧化物,在常溫下它既能與強酸,又能與強堿反應.如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.
【提出問題】該品牌牙膏中含有什么摩擦劑?
【實驗與猜想】
(1)取少量牙膏膏體,加入過量的稀鹽酸,牙膏全部溶解并有大量氣泡產生,同時得到澄清溶液A,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有
 

(2)進行猜想:摩擦劑可能  a.只含碳酸鈣    b.
 

【設計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結論
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象,后產生白色沉淀原因是
 
,
 
(用化學方程式表示).
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量
 
摩擦劑中還含有
 
Ⅱ.定量探究
【提出問題】牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少呢?
【設計實驗】小明同學用如圖所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量相關數(shù)據(jù),推算出二氧化碳的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).
【交流與討論】小強同學提出小明同學設計的探究方案不夠嚴密,測定結果偏大.他的理由
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中不同的“小球”代表不同的原子.

①圖中共有
 
種原子,它們的本質區(qū)別是原子核內
 
(填“質子”、“中子”)數(shù)不同.
②D圖可表示5個
 
(填“分子”或“原子”).
③四幅圖中,能表示混合物的是
 
(填圖下字母,下同),單質的是
 

④若○表示氫原子,表示氧原子,寫出在二氧化錳催化條件下A→B的化學反應方程式
 

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