20.鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素,如圖是從元素周期表中得出的部分信息.下列關(guān)于鉀元素的敘述錯誤的是(  )
A.鉀元素的原子序數(shù)為19
B.鉀是非金屬元素
C.鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10
D.施用草木灰(主要成分K2CO3),可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為19,該元素的原子序數(shù)為19,故選項說法正確.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鉀,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法錯誤.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為39.10,故選項說法正確.
D、施用草木灰(主要成分K2CO3),含有鉀元素,可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素,故選項說法正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)可以變廢為寶好處多.
(1)廢舊電路板(PCB)回收利用,用溶蝕法回收PCB中的Cu,原理如下:
①溶蝕:將Cu溶解在CuCl2溶液中,生成CuCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+CuCl2=2CuCl;
②再生:將O2鼓入CuCl,溶液,加入稀HCl,生成CuCl2和H2O;
③置換:在再生液中加入鐵粉,得到Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(2)下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是C(填序號).
A.廢報紙  B.易拉罐  C.果皮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知氫化鎂(MgH2)可為氫動力汽車提供能源.
(1)有同學(xué)認(rèn)為MgH2中氫元素的化合價為-1價,他的主要依據(jù)應(yīng)該是鎂的化合價為+2價.MgH2與H2O反應(yīng)產(chǎn)生H2和不溶性氫氧化物的方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
(2)請簡答出H2作為新能源的一個優(yōu)點.

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8.我國發(fā)行的第五套人民幣中,鑄造1元、5角和1角硬幣的主要材料含有鐵、鎳(Ni)、銅等.

(1)選擇鐵、鎳、銅等金屬作為鑄造硬幣的原料,主要考慮的因素有抗腐蝕性(答出一條即可).
(2)如下圖所示實驗,觀察到鐵絲和鎳絲表面均有固體析出,則上述三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為Fe>Ni>Cu.

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15.40g10%的氫氧化鈉溶液和40g10%的稀鹽酸充分混合,混合后的溶液與下列物質(zhì)能反應(yīng)的是( 。
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5.根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點,簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因.
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟碳原子排列方式不同;
(2)一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳則不可燃,也不支持燃燒分子結(jié)構(gòu)(構(gòu)成)不同;
(3)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)溶液中都含有氫離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.用H2O、HgO、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
A.氧元素B.氧氣C.氧分子D.氧離子

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9.下列有關(guān)CO2性質(zhì)的描述中,錯誤的是( 。
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10.有化合價升降的反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng),下列不是氧化還原反應(yīng)的是(  )
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C.Cl2+2NaI=2NaCl+I2D.2Na+H2O=2NaOH+H2

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