5．在海水中含量最多的金屬元素是鈉，含量最多的非金屬離子是氯離子，它們組成化合物的化學(xué)式是NaCl，俗名食鹽．

分析 根據(jù)海水中含量最多的金屬元素、含量最多的非金屬離子，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：海水中含量最多的金屬元素是鈉元素，含量最多的非金屬離子是氯離子，它們組成化合物是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl，俗名是食鹽．
故答案為：鈉；氯離子；NaCl；食鹽．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解海水中的資源、氯化鈉的俗稱(chēng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置中，不正確的是（　�。�
A．
制取蒸餾水		B．
鐵絲在氧氣中燃燒
C．
CO2驗(yàn)滿(mǎn)		D．
酒精燈失火用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a試管；b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：
①若采用加熱氯酸鉀，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），利用該裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，要對(duì)此裝置進(jìn)行補(bǔ)充的操作是在試管口放一棉花團(tuán)，寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②采用裝置E收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入試管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用電石（CaC2）固體和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，同時(shí)生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2；乙炔是一種難溶于水，密度略小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)金屬資源的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．赤鐵礦的主要成分是Fe3O4B．鋼鐵是使用最多的金屬材料
C．鐵制品表面涂漆只為增加美觀性D．合金是多種金屬熔合而成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序，將它們分離的是（　�。�
A．水和酒精B．硝酸鉀和氯化鈉C．粗鹽（含泥沙）D．碳酸鈉和氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色． 結(jié)論：①碳酸氫鈉溶液顯堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現(xiàn)象：②產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：③NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：④把白色固體置于試管中，加入適量水溶解，再加入氯化鋇溶液；
現(xiàn)象：⑤產(chǎn)生白色沉淀．
試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請(qǐng)說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑦用作發(fā)酵粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．給盛半試管液體藥品的試管加熱
B．將氫氧化鈉裝在燒杯里放在天平的左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量
C．左手拿橡皮塞，右手拿試管，將橡皮塞用水潤(rùn)濕后旋轉(zhuǎn)著用力連接進(jìn)試管口
D．把鼻孔湊到集氣瓶口直接聞氧氣的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（　　）
A．食物變質(zhì)-分子本身發(fā)生了變化B．熱脹冷縮-分子大小發(fā)生了變化
C．汽油揮發(fā)-分子間間隔改變D．花香四溢-分子不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．福島核泄漏引發(fā)全球關(guān)注核安全．
（1）核電站提供了世界約17%的電能，核能的開(kāi)發(fā)和利用，有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來(lái)的能源危機(jī)．化石燃料是指煤、石油和天然氣．
（2）福島核電站爆炸的元兇是氫氣，氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．核電站的氫氣主要來(lái)源于燃料原件上的鋯（Zr）高溫下與水反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．
（3）核電站利用核燃料鈾-235發(fā)生核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電．放射性碘（${\;}_{\;}^{131}$I）是核裂變產(chǎn)物之一．${\;}_{\;}^{131}$I原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子，關(guān)于${\;}_{\;}^{131}$I，下列說(shuō)法正確的是②③④（填序號(hào)）．
①${\;}_{\;}^{131}$I原子核外電子數(shù)為78              ②${\;}_{\;}^{131}$I的相對(duì)原子質(zhì)量約為131
③放射性碘和穩(wěn)定性碘屬于同種元素      ④碘是人體必需的微量元素
（4）${\;}_{\;}^{131}$I一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾�。煤庠氐奈镔|(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無(wú)法“入侵”．我國(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg，若要達(dá)到防御${\;}_{\;}^{131}$I輻射的作用，一次需補(bǔ)充碘元素100mg．按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收0.4 mg碘元素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案