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活動與探究課上,某實驗小組的同學對失去標簽的①稀鹽酸②氫氧化鈉③碳酸鈉④氫氧化鈣四瓶溶液進行鑒別時,他們按照討論的方案,分別取四種溶液各少量進行兩兩混合的實驗.
(1)你認為,兩兩混合后能發(fā)生反應的共有
 
組.
(2)四瓶試劑編號,并將四種溶液兩兩混合,部分實驗結果記錄如下.
兩兩混合A+BB+CC+DA+D
實驗現象//
由上述實驗可知:A是
 
,C是
 
,寫出B+C的化學反應方程式:
 

(3)將實驗后的試管中藥品倒入廢液缸中.
①若觀察到廢液缸里的廢液澄清,用pH試紙測得廢液的pH為2.則廢液中溶質為
 

②若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài),向廢液中滴入2-3滴無色酚酞,廢液呈現紅色,則廢液中可能含有的成分有
 
(填字母序號).
A.氫氧化鈉          B.碳酸鈉        C.氫氧化鈉、碳酸鈉
D.氫氧化鈉、氫氧化鈣       E.氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉.
考點:酸、堿、鹽的鑒別,溶液的酸堿性與pH值的關系,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的鑒別題
分析:(1)根據題中所給四種物質之間的反應進行分析;
(2)根據鹽酸和碳酸鈉反應會生成二氧化碳氣體,鹽酸與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應沒有明顯現象,碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成白色的碳酸鈣沉淀進行分析;
(3)①根據觀察到廢液缸里的廢液澄清,用pH試紙測得廢液的pH為2,所以廢液中含有鹽酸,沒有碳酸鈣,碳酸鈉和氫氧化鈉會與鹽酸反應,不能共存,也不含氫氧化鈉和氫氧化鈣,所以廢液中含有鹽酸、氯化鈣、氯化鈉;
②根據碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣顯堿性,氫氧化鈣是微溶于水的,碳酸鈉和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析.
解答:解:(1)通過分析所給的四種物質可知,鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應,鹽酸和氫氧化鈣會發(fā)生反應,鹽酸和碳酸鈉會發(fā)生反應,碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應,所以兩兩混合后能發(fā)生反應的共有4組;
(2)鹽酸和碳酸鈉反應會生成二氧化碳氣體,鹽酸與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應沒有明顯現象,碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成白色的碳酸鈣沉淀,A和B反應會生成氣體,B和C反應會生成沉淀,所以B是碳酸鈉,A就是鹽酸,C就是氫氧化鈣,D就是氫氧化鈉,所以A是HCl,C是Ca(OH)2,B+C的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣顯堿性,氫氧化鈣是微溶于水的,碳酸鈉和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài),向廢液中滴入2-3滴無色酚酞,廢液呈現紅色,說明含有堿性物質,并且各物質之間會生成白色沉淀,碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存,氫氧化鈣多了,也會表現為渾濁狀態(tài),所以廢液中可能含有的成分有:氫氧化鈉、氫氧化鈣,故選:A、C、D.
故答案為:(1)4;
(2)HCl,Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)①HCl、CaCl2、NaCl②A、C、D.
點評:在解此類題時,首先分析題中所給各種物質的性質,然后結合題中的問題和學過的知識進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學課上,同學們做了如下兩個實驗.
實驗裝置實驗現象實驗結論
實驗Ⅰ、Ⅱ中均觀察到:白色固體逐漸減少,
 
;澄清石灰水變渾濁.
Na2CO3和NaHCO3都能與鹽酸反應產生CO2;NaHCO3與鹽酸反應的化學方程式是
 
在實驗過程中用手觸摸試管,發(fā)現盛Na2CO3的試管變熱,盛NaHCO3的試管變冷.
【提出問題】兩個實驗過程中,溫度變化的原因是什么?
【猜想與假設】甲同學認為:Na2CO3和鹽酸反應為放熱反應,而NaHCO3和鹽酸反應為吸熱反應.
乙同學認為甲的猜想有不足之處.
【設計實驗】乙同學欲通過實驗進行研究,實驗步驟如下:
①分別向盛有0.5g Na2CO3固體、0.5g NaHCO3固體的燒杯中加入10mL水(20℃),攪拌,測量溫度t1
②靜置,測量溫度t2
③分別加入10mL 密度約為1.1g/mL 20%的鹽酸(20℃),攪拌,測量溫度t3
[實驗記錄]多次實驗后取平均值記錄如下:
t1/℃t2/℃t3/℃
Na2CO323.320.023.7
NaHCO318.520.020.8
【分析與結論】
(1)甲同學猜想的不足之處是
 
.通過步驟①得到的結論是
 

(2)通過步驟②和③得到的結論是:Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應都是放熱反應.
【反思與評價】
老師指出乙的設計仍存在不足,并補充做如下實驗:向盛有10mL水(20℃)的燒杯中加入10mL密度約為1.1g/mL 20%的鹽酸(20℃),攪拌,測量溫度為22.2℃.
(1)此實驗的目的是
 

(2)結合此次探究活動,你認為下列說法不正確的是
 
(填序號).
A.鹽酸的稀釋過程是放熱過程
B.NaHCO3與鹽酸的反應是放熱反應
C.實驗Ⅰ和Ⅱ中的能量變化與化學反應、物質的溶解和稀釋有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:

黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,黑火藥爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C═X+N2↑+3CO2↑,請據此推出X的化學式是
 
,在此反應中可做復合肥的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對有關實驗異,F象的分析,合理的是
 

A、鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂-鐵絲沒有制成螺旋狀
B、過濾后,濾液仍然渾濁-可能是因為液面高于濾紙邊緣
C、將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無明顯現象-鋁的金屬活動性比銅弱
D、向澄清石灰水通入二氧化碳無明顯現象-可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)).根據圖象和有關信息填空:
①t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度的關系:
 
乙(填“<”或“>”或“=”).
②下列說法正確的是
 
(填選項)
A.將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃降到t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數相等.
B.向燒杯的水中加NaOH固體充分溶解后,只有乙溶液中溶質的質量分數變小
C.向燒杯的水中加NH4NO3固體充分溶解后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲為初中化學常見物質,請根據下列敘述回答問題.
(1)若甲可以用于滅火,將甲通入紫色石蕊試液中,觀察到試液變紅色,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)若甲是一種紅色固體氧化物,將甲放入過量的稀鹽酸中,觀察到固體消失,
 
.反應后所得溶液的溶質為
 

(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應產生氣泡.向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應生成乙和水,但無明顯現象;向反應后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸,一段時間后產生氣泡.甲與氫氧化鈉溶液的反應方程式為
 

(4)若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應,下列情況與圖象的對應關系正確的是
 
 (填序號).
y軸含義
A生石灰固體質量
B銅鋅合金粉末硫酸銅溶液溶液質量
C工業(yè)煉鐵的尾氣氫氧化鈉溶液氣體質量
D密閉容器中的空氣紅磷反應過程中容器內壓強

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜方法正確的是(  )
選項 實驗目的 實驗操作
A 除去Cu中的Fe 過量AgNO3溶液
B 除去NaOH中的Ca(OH)2溶液 加過量Na2CO3溶液
C 除去CaO中的CaCO3 高溫灼燒
D 除去CO2中的CO 通入過量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在氧氣中燃燒,產生大量白煙的是( 。
A、木炭B、鐵絲C、蠟燭D、紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

我省第一條地鐵--鄭州市地鐵于今年建成通車.
(1)地鐵車廂用鋁合金材料而不用純鋁的原因是什么?
(2)鋪設鐵軌需要大量的鋼鐵,請用化學方程式寫出工業(yè)煉鐵的反應原理.

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