【題目】為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間潛航作業(yè),在潛水艇里要配備氧氣再生設(shè)備,有以下幾種制氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀②通電分解水③常溫下過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉. 你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是(填序號(hào)) , 與其他兩種方法相比,這種最佳方法的優(yōu)點(diǎn)是(至少寫兩點(diǎn)) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2007年10月24日,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。發(fā)射前8小時(shí)開(kāi)始向運(yùn)載火箭加注液氧和液氫。其中液氧是 ( )
A.助燃劑
B.燃料
C.冷卻劑
D.催化劑
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【題目】下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D.可燃物要燃燒,三個(gè)因素缺一不可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出儀器名稱:① , ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少 . 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到(填名稱),其起作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)(填“能”或“否”).
寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(4)若用F裝置收集該氣體,則氣體從端進(jìn)入(填“c”或“d”).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因(寫一個(gè)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
收集氧氣
D.
滴加少量液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
①兩個(gè)鐵離子;②氦氣;③硫酸鋁的化學(xué)式 .
(2)說(shuō)出下列符號(hào)所表示的意義:
①2CO;②3Hg;③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷,考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是( )
A.木炭
B.石墨
C.焦炭
D.鉛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6 , 是一種用途廣泛的有機(jī)化工原料.該物質(zhì)為純白色晶體,無(wú)味,溶于熱水,微溶于冷水.一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下能分解放出氰化物.
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為 , 化學(xué)性質(zhì)有(寫一條).
(2)通?捎媚蛩豙CO(NH2)2]在一定條件下反應(yīng)生成三聚氰胺,同時(shí)放出氨氣和另一物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO(NH2)2=C3H6N6+6NH3↑+3X↑,則X的化學(xué)式為
(3)通常人們以測(cè)量氮元素的含量來(lái)衡量蛋白質(zhì)含量的高低,一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺,主要是因?yàn)槿矍璋分械氐陌俜趾渴?/span>(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位),加入三聚氰胺可以增大牛奶中氮元素的含量,這種做法(填能或不能)增大牛奶中蛋白質(zhì)的含量.
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