在化學反應 前后一定發(fā)生變化的是（　�。�
A、物質(zhì)質(zhì)量B、物質(zhì)種類
C、分子數(shù)目D、原子數(shù)目
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，在化學反應中一定遵循質(zhì)量守恒定律．
解答：解：
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應前后元素的種類不變，原子的數(shù)目、種類不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變；分子的種類一定改變．分子數(shù)目的數(shù)目可能變化．
故選：B．
點評：在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小軍同學對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究實驗中，設(shè)計了以下幾種試劑方案，其中所選試劑不可行的是（　�。�
A、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C、Cu、Ag、FeSO4溶液
D、Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法．某同學用下表所示的形式對所學物質(zhì)進行分類（甲能包含乙、丙）．其中不正確的是（　�。�
選項ABCD
甲氧的單質(zhì)常見的鹽常見的酸常見的堿
乙、丙氧氣、臭氧高錳酸鉀、氯化鈉鹽酸、硫酸燒堿、純堿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（　�。�
①CH4→CO2   ②HCl→NaCl    ③CaO→Ca（OH）2    ④Ca（OH）2→NaOH     ⑤C→Cu．
A、①③④⑤B、①②③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，G是藍色溶液，它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①推出下列物質(zhì)的化學式：A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 
G
 
．
②寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式．
C→F：
 
，C→A：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：鋅和鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氯化鋅．實驗室里用13.0g鋅與足量鹽酸反應，可制得氯化鋅和氫氣各多少克？這些氫氣在標準狀況下的體積是多少升？（已知標準狀況下氫氣的密度是0.089g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組在進行酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶氧氧化鈉溶液
未蓋瓶塞，針對這一現(xiàn)象，該小組同學對這瓶溶液進行了如下探究：
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)．變質(zhì)程度如何？
【查閱資料】a．氧氧化鈉溶液會與二氧化碳發(fā)生化學反應．
b．氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，兩者能發(fā)生如下化學反應：
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
【作出猜想】猜想一：該溶液沒有變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH
猜想二：該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)是Na2CO3
猜想三：該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實驗驗證】
（1）為驗證該溶液是否變質(zhì)，小軍和小華分別進行如下實驗：
①小軍取少許該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅，于是得出“該溶液沒有變質(zhì)”的結(jié)論．
②小華取少許該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到
 
，得出“該溶液已變質(zhì)”的結(jié)論．
你認為的
 
不正確．
（2）為驗證該溶液的變質(zhì)程度，小麗進行了如下實驗：
取少許該溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)白色沉淀，過濾后，在濾液中滴入酚酞試液，溶液變紅，證明猜想三
 
 （填“成立”或“不成立”）
【交流反思】氧氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

Fe2O3與稀硫酸反應生成
 
，F(xiàn)e與稀硫酸反應生成
 
，F(xiàn)e（OH）3與鹽酸反應生成
 
，F(xiàn)e在氧氣中燃燒生成
 
．（寫含鐵化合物的化學式）

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