【題目】下列滅火方法不科學(xué)的是
A.由于吸煙,不慎引燃被褥——用水撲滅
B.由于電線老化短路而起火——立即用水撲滅
C.炒菜的油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來——用細(xì)沙蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中正確的一組是
A. | 微粒觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象 | B. | 物質(zhì)及其應(yīng)用 |
花香四溢——微粒在不斷運(yùn)動(dòng) 熱脹冷縮——微粒大小發(fā)生變化 | 干冰——人工降雨 食鹽——促進(jìn)冰雪融化 | ||
C. | 化學(xué)與生活 | D. | 元素與人體健康 |
洗面奶洗臉——乳化 油鍋起火——用水澆滅 | 缺鐵——易引起貧血 缺碘——易得侏儒癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)(5分)如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖
回答下列問題:
①裝置B的作用是 ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ,裝置D的作用是
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)(6分)已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ、取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ、另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ、將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ、根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:
①在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
②寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式:
③在濾液G中,含有的金屬陽(yáng)離子共有 種,該濾液中肯定存在的酸根離子是
④在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) ,得出此結(jié)論的理由是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。 下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?/span>=甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥,其中屬于磷肥的是
A.尿素[CO(NH2)2] B.氯化銨(NH4Cl)
C.硫酸鉀(K2SO4) D.磷酸二氫鈣[Ca (H2PO4)2]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2混合均勻加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO混合均勻加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅱ中x的值應(yīng)為_______,此過程中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該反應(yīng)屬于 (填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,_______________,雙氧水分解得越快。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。(填序號(hào))
①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl
(2)寫出具有10個(gè)電子的原子、陽(yáng)離子和分子的符號(hào)各一個(gè):原子 ,陽(yáng)離子 ,分子 。
(3)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。
鈉原子和氯原子形成的化合物是由 (填“原子”“離子”“分子”)構(gòu)成的。
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