【題目】A~G是均含有一種相同元素的物質,其中A,B,C,D是不同類別的物質且相對分子質量(化學式量)依次減小,G與堿反應有氣體生成.它們之間有如右圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“﹣”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去).
(1)從物質的分類分析,物質A屬于(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)D、E是由相同的元素組成的物質,E的化學式是 .
(3)寫出下列反應的化學方程式 D→C:;B→G:
【答案】
(1)鹽
(2)H2O2
(3)H2O+CaO=Ca(OH)2;H2SO4+2NH3?H2O=(NH4)2SO4+2H2O
【解析】解:(1)A~G是均含有一種相同元素的物質,A、B、C、D是不同類別的物質且相對分子質量(化學式量)依次減小,G與堿反應有氣體生成,所以G是銨態(tài)氮肥,可以是硫酸銨,所以B是硫酸,C可以是氫氧化鈣,D可以是水,A是碳酸鈉,F是二氧化碳,E可以是氧氣,碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈣、水的相對分子質量依次減小,碳酸鈉和二氧化碳可以相互轉化,水和氫氧化鈣可以相互轉化,氫氧化鈣會與碳酸鈉、二氧化碳、硫酸、硫酸銨反應,經過驗證,推導正確,所以從物質的分類分析,物質A屬于鹽;(2)D、E是由相同的元素組成的物質,E的化學式是H2O2;(3)D→C的反應是水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:H2O+CaO=Ca(OH)2; B→G的反應是硫酸和氨水反應生成硫酸銨和水,化學方程式為:H2SO4+2NH3H2O=(NH4)2SO4+2H2O.
所以答案是:(1)鹽;(2)H2O2;(3)H2O+CaO=Ca(OH)2;
H2SO4+2NH3H2O=(NH4)2SO4+2H2O.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應;堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應;鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據鹽的性質判定;氧化物才能正確解答此題.
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【題目】分類歸納是學習化學的重要方法之一.下列是小麗整理的一些化學規(guī)律,其中正確的是( )
A.地殼中元素的含量由多到少:
B.元素原子序數由小到大:
C.氯元素的化合價由低到高:
D.金屬活動性由強到弱:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水“曬鹽”得到的粗鹽,含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質,必須對其進行分離和提純,才能用于工業(yè)生產和人們的日常生活.某實驗小組設計如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質,得到氯化鈉晶體.請回答下列問題.
(1)步驟II加入的物質有:①過量的碳酸鈉溶液、②過量的氫氧化鈉溶液、③過量的氯化鋇溶液,正確的加入順序有三種,請你把它寫出來(用物質前的序號表示),第一種:;第二種:;第三種:
(2)步驟 IV的實驗操作是 .
(3)工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿,同時還有氯氣和氫氣生成.該反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液
A.均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.溶液都是無色、澄清、透明的
C.蔗糖、面粉都能在水中形成溶液
D.可用水區(qū)分NaOH固體和NH4NO3固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的生活中處處充滿了化學知識。下列做法不合理的是( )
A.食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B.生銹的鐵鏈長時間浸泡在稀鹽酸中除銹
C.熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污
D.車船表面噴涂油漆以防生銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析KNO3、KCl兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)70℃時,向50g水中加入30gKCl,所得溶液的質量為g;
(2)若A點表示90℃時將110gKNO3放入100g水中,若保持濃度不變將其變成恰好飽和的溶液的方法是降溫到℃.
(3)KNO3中混有少量的KCl,若要提純KNO3采用的方法是(選填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)
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