【題目】美麗的聊城，以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(lán)(魅力港城)五種顏色來展現(xiàn)自身的個(gè)性魅力。

（1）蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供 ，以預(yù)防壞血病。

（2）金的構(gòu)成微粒是 。

（3）近幾年來，我市空氣質(zhì)量狀況基本達(dá)到優(yōu)或良。優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級(jí)別 (填“≥”或“≤”)Ⅱ級(jí)。

（4）葡萄樹受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請用化學(xué)方程式表示其原因 。

【答案】（1）維生素C （2） 金原子(或原子、Au)

（3） ≤ （4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

試題分析：（1） 蘋果、櫻桃等水果富含維生素C，維生素C可預(yù)防壞血�。�

（2）黃金屬于金屬單質(zhì)，金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成，故構(gòu)成金的是金原子；

（3）優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級(jí)別≤Ⅱ級(jí)；

（4）波爾多液中的有效成分是硫酸銅，鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下列推理中正確的是（ ）

A. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

B. 廚房洗滌劑對油污有乳化作用，汽油去除油污利用的也是乳化作用

C. 當(dāng)然氫氣和氧氣的混合氣體可能會(huì)爆炸，則點(diǎn)燃甲烷和氧氣的混合氣體也可能爆炸

D. 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)方篙甲醚（C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是

A. 復(fù)方篙甲醚是由16個(gè)碳元素、26個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成的

B. 復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成的

C. 復(fù)方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g

D. 復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是16:26:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )。

A. 世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)總是在不斷變化的

B. 化學(xué)是在分子原子上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)

C. 火藥、造紙、燒瓷器是我國古代的三大化學(xué)工藝

D. 化學(xué)只能研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)，不能創(chuàng)造新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對此進(jìn)行了探究。

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚?/span>“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。

（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請你將他們設(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實(shí)驗(yàn)方案

觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色。

猜想②

____________________________

果肉表面變色。

猜想③

____________________________

果肉表面不變色。

猜想④

____________________________

果肉表面不變色。

猜想⑤

____________________________

溫度高的先變色。

【得出結(jié)論】 ______________________________________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】 （1）在②—⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想___________（填代號(hào)）最不合理，理由是_____________________________________________。

（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間了也會(huì)變色，其可能的原因是______________________________。

【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意安全。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是_______。

A．用100mL的量筒量取30mL水；

B. 實(shí)驗(yàn)室中的藥品經(jīng)確認(rèn)無毒無害的，可以品嘗一下以感受其味道

C．給燒杯中的液體加熱時(shí)，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)

D．稱量腐蝕性藥品時(shí)，為避免藥品腐蝕托盤，應(yīng)將藥品放在紙上稱量

E．對于溶解時(shí)沒有明顯熱量變化的液體，可用量筒完成溶液的配制

F．實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，正確的操作步驟是：

①___________________②___________________③____________________。

(2)需要稱量NaCl的質(zhì)量是____________ g，稱量時(shí)若指針稍偏右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是________________(選填“調(diào)整砝碼或游碼”、“調(diào)整平衡螺母”、“添加NaCl” 、“減少NaCl”中合適的一項(xiàng))。

(3)把量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)，不小心部分水灑在燒杯外面，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”中合適的一項(xiàng))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管口________，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使其插入。當(dāng)手掌溫度與儀器溫度相近時(shí)，可用__________________的方法來檢查裝置氣密性，若看到導(dǎo)管口有____________說明裝置氣密性良好。加熱試管時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的_____________焰。加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，常在試管口放___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅。我們已經(jīng)知道，在稀鹽酸中存在著水分子、氫離子和氯離子。請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來探究下列問題：可能是稀鹽酸中的哪種微粒使紫色石蕊試液變紅？簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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