【題目】化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)生活、改善生活.

(1)現(xiàn)有六種物質(zhì):A硝酸鉀 B小蘇打 C熟石灰 D甲烷 E生石灰 F碳酸鈣.試按下列要求用序號(hào)填空:

①常用作干燥劑的是________;

②常用作發(fā)酵粉主要成分的是________

③天然氣的主要成分是________;

④常用作改良酸性土壤的堿是________

(2)乘車禁止攜帶物品的部分標(biāo)識(shí)如圖所示.在濃硫酸、食鹽、汽油、純堿四種物品中,不宜攜帶上車的是________________

(3)某胃藥的主要成分是Al(OH)3, 常用于治療胃酸過(guò)多,寫(xiě)出其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

(4)秋葵是一種大眾喜愛(ài)的食材,含有蛋白質(zhì)、維生素、果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素,其中屬于人體所需常量元素的是________

【答案】EBDC濃硫酸汽油3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O鈣

【解析】

(1)

①生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故常用作干燥劑,故選E;

②小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉,受熱分解出二氧化碳,故常用作發(fā)酵粉主要成分,故選B;

③天然氣的主要成分是甲烷,故選D;

④常用作改良酸性土壤的堿是熟石灰,是一種堿,能中和土壤中的酸性物質(zhì),故選C;

(2)濃硫酸具有腐蝕性,汽油屬于易燃物質(zhì),故濃硫酸、汽油不能不以攜帶上車;

(3)胃酸主要成分是鹽酸,故會(huì)發(fā)生酸堿中和,化學(xué)方程式為3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O;

(4)人體的牙齒、骨骼中含有大量的鈣元素,故鈣元素屬于人體所需常量元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有______(填字母).

A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件D.氣體的溶解性

(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是__________.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是_______(填序號(hào)).

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是______(填字母),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是________________

(4)氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取,同時(shí)還生成氯化鈣和水.則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______(填字母),其反應(yīng)方程式為___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。

(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:

①維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量________________

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________________;

(2)計(jì)算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量。_____________

(主要原料)碳酸鈣、維生素D

(功效成分)補(bǔ)鈣

每片含鈣(以Ca計(jì))500 mg、維生素D100ug

(食用方法)每日一次,每次一片

(規(guī)  格)2.5g/片

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè),是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

Ⅰ、呂布蘭法

1789年,法國(guó)醫(yī)生呂布蘭(N.Leblanc,1742—1806)以食鹽、濃硫酸,木炭和石灰石為原料,開(kāi)創(chuàng)了規(guī)模化工業(yè)制取碳酸鈉的先河,具體流程如下:

(1)碳酸鈉俗稱______。

(2)在高溫條件下,②中發(fā)生兩步反應(yīng),其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)③中“水浸”時(shí)通常需要攪拌,其目的是______

(4)不斷有科學(xué)家對(duì)呂布蘭法進(jìn)行改進(jìn),是因?yàn)榇朔ㄓ忻黠@不足,請(qǐng)寫(xiě)出一條不足之處______。

Ⅱ、索爾維法

1892年,比利時(shí)工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉,又稱索爾維法。原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉,進(jìn)而制得碳酸鈉。

實(shí)驗(yàn)操作如下:

①關(guān)閉K1,打開(kāi)K2通入NH3,調(diào)節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,打開(kāi)K1通入CO2;

②待三頸燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí),關(guān)閉K2停止通NH3,一段時(shí)間后,關(guān)閉K1停止通CO2;

③將三頸燒瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)混合物過(guò)濾、洗滌、低溫干燥,并將所得固體置于敞口容器中加熱,記錄剩余固體質(zhì)量。

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(5)飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(6)三頸燒瓶上連接的長(zhǎng)頸漏斗的主要作用是______,有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)放置一團(tuán)蘸有酸液的棉花,理由是______;關(guān)閉K2停止通NH3后,還要繼續(xù)通一段時(shí)間

CO2,其目的是______。

(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算t2時(shí)NaHCO3固體的分解率______(已分解的NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值),請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。若加熱前NaHCO3固體中還存在少量NaCl,上述計(jì)算結(jié)果將_____(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

(8)制堿技術(shù)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)把持在英、法等西方國(guó)家手中,我國(guó)化學(xué)工程專家侯德榜先生獨(dú)立摸索出索爾維法并公布于眾,又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來(lái),基本消除廢棄物的排放,同時(shí)生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品,這就是著名的候氏制堿法。下列認(rèn)識(shí)或理解正確的是______。

①科學(xué)認(rèn)識(shí)是在曲折的、艱辛的積累過(guò)程中不斷進(jìn)步的;

②“科技興邦、實(shí)業(yè)救國(guó)”是侯德榜先生回國(guó)研究的巨大動(dòng)力;

③侯氏制堿法大大提高了原料的作用率,它符合當(dāng)今“綠色化學(xué)”的理念。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性,經(jīng)過(guò)思考,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)白色粉末一定不含_____________,可能含有______________

(2)為了確定白色粉末的組成,還需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:NaOH

猜想二:______________

猜想三:Na2CO3和NaOH

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1.取少量該溶液于試管中 滴入_________溶液。

_____________

猜想三正確

2.靜置上述溶液,取少量上層清液于另一試管中,滴入幾滴___________溶液。

_______________

步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(得出結(jié)論)白色粉末的成分是_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖8所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t1℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一造紙廠排放的廢水中含有碳酸鈉和硫酸鈉兩種物質(zhì),為測(cè)定廢水中這兩種物質(zhì)的含量,環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取該造紙廠排放的廢水200g,先向其中加BaCl2溶液至ng后停止,然后再滴加稀鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀和氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示

(假設(shè)廢水中其它成分不參與反應(yīng);鋇的相對(duì)原子質(zhì)量為137)

請(qǐng)根據(jù)圖象與數(shù)據(jù)分析計(jì)算:

(1)a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中所含BaCl2的質(zhì)量關(guān)系是 (用“>”、“<”或“=”表示).

(2)m值等于

(3)該廢水中硫酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲和丁實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B. 乙實(shí)驗(yàn)的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

C. 對(duì)于有氣體參與的定量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前需檢查乙和丙裝置的氣密性

D. 為探究酸堿是否發(fā)生反應(yīng),丁實(shí)驗(yàn)必需準(zhǔn)確量取氫氧化鈉溶液的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是燃料在使用過(guò)程做的碳循環(huán)示意圖:

(1)化石燃料除了煤、石油外,還有________,煤燃燒會(huì)產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是________(寫(xiě)化學(xué)式);

(2)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解溫室效應(yīng),除了CO2外,溫室氣體還有________(寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式);工業(yè)上也可用石灰乳(主要成分氫氧化鈣)吸收CO2, 其反應(yīng)方程式為________;

(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2 X+4H2O,則X的化學(xué)式為________;

(4)生物燃料(如酒精)可來(lái)源于植物體,寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式:________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說(shuō)出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有________;

(5)相較以上燃料,目前最理想的清潔燃料是________(寫(xiě)化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案