下列說法錯誤的是（　　）
A、可燃物達到著火點，即可發(fā)生爆炸
B、溫度低于可燃物的著火點就不會發(fā)生燃燒
C、爆炸可能是物理變化，也可能是化學變化
D、在有易燃易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類衣服
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,易燃物和易爆物安全知識
專題：化學與生活
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，熟悉燃燒的條件缺一不可，爆炸可以由物理變化或化學變化引起，化纖類衣物摩擦易起靜電．
解答：解：A、燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，故A說法錯誤；
B、溫度低于可燃物的著火點就不會發(fā)生燃燒，燃燒的三個條件缺一就不能燃燒，故B說法正確；
C、爆炸可以有物理變化或化學變化引起，例如輪胎爆炸屬于物理變化，火藥爆炸屬于化學變化；故C說法正確；
D、化纖類衣物摩擦易起靜電，在易燃易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類衣物，故D說法正確；
故選A．
點評：本題考查了燃燒的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒，會排放出污染空氣的有毒氣體是（　　）
A、二氧化硫
B、硫和二氧化碳
C、二氧化硫和一氧化碳
D、一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納是學習的重要方法，小紅在復習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)．
（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變成
 
色．
（2）圖中A所表示的物質(zhì)類別是
 
．
（3）性質(zhì)③決定了鹽酸可除鐵銹，該反應的化學方程式是
 
．
（4）鹽酸能與堿反應的實質(zhì)是鹽酸中的
 
（寫離子符號）與堿中的OH-反應生成H2O．
（5）為了驗證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是
 
（填一種即可）．
（6）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢，需要控制不變（相同）的量
 
（填序號）．
A．兩種金屬的形狀         B．鹽酸的濃度
C．反應容器的大小         D．溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（　　）
A、用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度
B、房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點
C、汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D、為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

agA物質(zhì)與bgB物質(zhì)發(fā)生化合反應生成C物質(zhì)，則C的質(zhì)量為（　�。�
A、等于（a+b）g
B、小于（a+b）g
C、大于（a+b）g
D、不大于（a+b）g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號能表示一種元素，表示一個原子，還表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、O2
B、CO2
C、H2
D、Al

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前的質(zhì)量（g）20508030
反應后的質(zhì)量（g）010010x
下列說法正確的（　�。�
A、該反應為化合反應
B、x為75
C、反應中甲丙質(zhì)量之比為2：7
D、該反應不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、碘酒B、冰水
C、可口可樂D、糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：

在表面皿上放一些固體燒堿，露置在空氣中，可以觀察到燒堿表面先變潮濕，過一段時間，表面又出現(xiàn)白色粉末．發(fā)生上述變化的原因是
 
，反應的化學方程式為
 
．

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