2．化學在能源、材料和環(huán)境等研究領域發(fā)揮著重要作用．下列說法不正確的是（　�。�
A．二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物
B．石油、煤和天然氣都是不可再生能源
C．合金是一種混合物，它可以看成是一種溶液
D．太陽能、風能和地熱能的利用都有利于保護環(huán)境

分析 A、含有碳元素的化合物屬于有機物；
B、用完不能再生的能源屬于不可再生能源；
C、材料包括金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復合材料等；
D、新能源的開發(fā)利用有利于保護環(huán)境．

解答 解：A、甲烷和淀粉都是含有碳元素的化合物，屬于有機物，二氧化碳雖然是含有碳元素的化合物，但是性質(zhì)與無機物相似，屬于無機物．不正確．
B、石油、煤和天然氣都是不可再生能源．正確．
C、合金是一種混合物，它可以看成是一種溶液．正確．
D、太陽能、風能和地熱能的利用不污染環(huán)境，有利于保護環(huán)境．正確．
故選：A．

點評 一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有三瓶失去標簽的無色溶液，只知道它們分別是NH4Cl溶液、（NH4）2SO4溶液、NaCl溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（　�。�
A．AgNO3溶液B．Ba（OH）2溶液C．K2CO3溶液D．BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖化學實驗基本操作中，不正確的是（　�。�
A．
      傾倒液體		B．
   加熱液體		C．
  稀釋濃硫酸		D．
      聞氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．隨著人們對身體健康、生活質(zhì)量的關注程度不斷提高，越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體，又可以欣賞自然美景，還可以愉悅身心的爬山活動，成為眾多“驢友”中的一員．
（1）“驢友”們在爬山時經(jīng)常帶的食品之一是牛肉，牛肉可為人體提供的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）爬山時，人體會大量出汗．你建議驢友還應帶上適量的A（填字母序號）．
A．糖鹽水    B．果汁     C．巧克力
（3）晚間要使篝火燃燒的旺盛，其方法是將木柴架空，這樣做的目的是增大柴火與空氣的接觸面積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．A-F和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出反應①的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）寫出反應②的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應屬于置換反應．
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是初中化學實驗室中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題．

（1）圖中儀器C的名稱是燒杯；儀器F的名稱是長頸漏斗．
（2）在實驗室制取二氧化碳，最好選擇下列藥品中的bc（填選項字母）．
a．碳酸鈣   b．大理石   c．稀鹽酸   d．稀硫酸
（3）選擇A、F、和G、E（填字母）可組裝成一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．
寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某課外小組的同學收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按人圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢，假設在此處發(fā)生的反應完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕．

（1）A中堿石灰的作用是除去廢氣中的水和二氧化碳．
（2）B中發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）該實驗能證明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是B中紅色粉末變黑、C中石灰水有氣泡產(chǎn)生且變渾濁．
（4）D中酒精燈的作用是處理尾氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．化學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗．
（1）該實驗主要利用了銅片良好的導熱性．燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是CuO（填化學式）．
（2）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是A（填序號）．
A．作反應物     B．隔絕空氣    C．升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4
（1）上述鹽的排列是依據(jù)金屬活動性順序歸納整理的．
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應而生成沉淀．
（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關系整理成如圖，請將如圖補充完整
a酸．
（4）乙同學提出可用右圖指導進行物質(zhì)的制備：請寫出1個有硫酸鐵生成的化學反應方程式．
答：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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