下列各組物質(zhì)的類別，其中后一種從屬前一種的是（　�。�
A、混合物    單質(zhì)
B、化合物    單質(zhì)
C、化合物  氧化物
D、單質(zhì)  純凈物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的概念,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)和幾種關(guān)系的理論進(jìn)行正確的判斷，物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽．
解答： 解：A、單質(zhì)屬于純凈物，混合物中不一定含有單質(zhì)．
B、化合物和單質(zhì)屬于純凈物，是并列關(guān)系．
C、化合物包括氧化物、酸堿鹽等物質(zhì)，氧化物從屬于化合物．
D、純凈物包括單質(zhì)和化合物，單質(zhì)從屬于純凈物．
故選C
點(diǎn)評：本題主要考查的是物質(zhì)之間的關(guān)系問題，即包含關(guān)系、交叉關(guān)系、并列關(guān)系等，可以依據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）60℃，往100g水中加入110gA晶體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?div id="9w0dmft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液．（填“飽和”或“不飽和”）
（2）下面是甲、乙兩同學(xué)分別提出的從B溶液中獲取B晶體的方法．甲冷卻熱飽和溶液，乙蒸發(fā)水．你認(rèn)為
 
（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法合理．
（3）從圖中你還能獲取的信息是（寫一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是（　　）
A、
如圖高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B、
如圖用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C、
如圖向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D、
如圖某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由
 
種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為
 
．
在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子
 
；
搶救危重傷員時需要的氧氣．常裝入氧氣袋中，利用了分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是（　�。�
A、硬水和軟水--觀察是否澄清
B、氮?dú)夂投趸?-伸入燃著的木條
C、黃金和假黃金（銅鋅合金）--滴加稀鹽酸
D、食鹽水和白糖水--觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生將沾有清水的細(xì)鐵絲放在如圖的裝置中（鐵架臺略），經(jīng)過數(shù)小時后能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、鐵絲不變，導(dǎo)管中b水面上升
B、鐵絲不變，導(dǎo)管中b水面不變
C、鐵絲生銹，導(dǎo)管中b水面上升
D、鐵絲生銹，導(dǎo)管中b水面不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)驗證三種金屬的化學(xué)性質(zhì)時完成的部分實驗．開始實驗后B、D中都有明顯的實驗現(xiàn)象，而A、C中卻沒有明顯的現(xiàn)象．分析回答問題：

①實驗時B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②D中實驗現(xiàn)象為
 
；
③開始實驗后C沒有明顯的現(xiàn)象的原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過酒精燈容積的
 
；給試管里的液體加熱時，試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的
 
，試管跟桌面成
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案