【題目】為測(cè)定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如下:
(1)配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是 ;
(2)B燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)根據(jù)巳知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式為 ;
(4)向E燒杯內(nèi)加入54.4g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(5) D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(6)原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為 。
【答案】(1)10g
(2)NaOH + HC1 = NaCl+H2O
(3)106/44=X/4.4g
(4)7.8%
(5)NaOH、Na2CO3、NaCl
(6)1:1
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故可設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為x,列式為:50g×7.3%=x×36.5%,x=10g;(2) B燒杯現(xiàn)象為無(wú)氣泡,故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH +HC1 = NaCl+H2O;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的質(zhì)量不變,可計(jì)算出反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量=50g+200g-245.6g=4.4g;然后根據(jù)化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑中CO2與Na2CO3的質(zhì)量關(guān)系為44:106,Na2CO3的質(zhì)量為x,故比例式為:106/44=X/4.4g;(4)根據(jù)反應(yīng)恰好變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明所加的鹽酸與碳酸鈉、氫氧化鈉恰好反應(yīng)完全,都生成溶質(zhì)氯化鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,即鹽酸中的氯元素質(zhì)量=溶質(zhì)氯化鈉中的氯元素質(zhì)量,可設(shè)溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為x,200g×7.3%×35.5/36.5×100%=x×35.5/58.5×100%;x=23.2g;故向E燒杯內(nèi)加入54.4g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=23.2g/(245.6g+54.4g) ×100%=7.8%;(5)當(dāng)溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉時(shí),加入的稀鹽酸是先和氫氧化鈉反應(yīng),根據(jù)加入稀鹽酸后無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明碳酸鈉還沒(méi)開(kāi)始反應(yīng),故D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaOH、Na2CO3、NaCl;(6)根據(jù)第(3)問(wèn)的表達(dá)式:106/44=X/4.4g,可計(jì)算出變質(zhì)后生成的碳酸鈉質(zhì)量=10.6g,進(jìn)而根據(jù)化學(xué)方程式:2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O中Na2CO3與NaOH的質(zhì)量關(guān)系106:80,可計(jì)算出發(fā)生變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量為8g,未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量可通過(guò)化學(xué)方程式:NaOH+HCl==NaCl+H2O中NaOH與HCl的質(zhì)量關(guān)系40:36.5,可計(jì)算出氫氧化鈉質(zhì)量為8g,故原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為1:1。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識(shí)。下列過(guò)程屬于物理變化的是
A.大米釀酒 B.牛奶變酸 C.鋼鐵生銹 D.輪胎爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)都是由元素組成的,也都是由分子構(gòu)成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)可能不相同
C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。
(1)活動(dòng)1:點(diǎn)燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 (填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。
(2)活動(dòng)2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,蠟燭逐漸熄滅。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。
(3)活動(dòng)3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.可觀察到蠟燭熄滅B.最終杯中液面高于碗中液面C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體。B在A中燃燒很旺盛,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體C,D是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。C能造成大氣污染。A、 B、C、D各是什么物質(zhì)?從①~⑨中選擇答案,將序號(hào)填入空格中。
①空氣 ②氮?dú)?/span> ③硫磺 ④木炭 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳 ⑦紅磷⑧鐵絲⑨二氧化硫.
A是 B是 C是 D是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變動(dòng)趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)的敘述關(guān)系正確的是( )
A.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中 | B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 |
C.向久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過(guò)量 | D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一些探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)A實(shí)驗(yàn)水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是___________.
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是__________(答一點(diǎn)即可)
(3)C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是__________.
(4)D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:
(1)從“①”、“②”、“③”中,選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是__________(填序號(hào))
(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)
(3)廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是__________(寫一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性,鐵鍋存放不當(dāng)容易生銹,鐵生銹的條件是_______.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備新型材料納米級(jí)鐵粉,其流程如圖所示:
①納米級(jí)鐵粉在空氣中易燃燒,其生成物的名稱為___ ____.
②實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是______ _.
③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ .
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