(2008?靜安區(qū)二模)現(xiàn)有某種酸溶液A,A與有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)氣體B與氧化銅發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)所屬的基本類型是;
(2)根據(jù)上述關(guān)系推測,白色沉淀可能是或;
(3)若加入可溶性鹽溶液C是硝酸銀,則A是(寫名稱).
【答案】分析:(1)置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng);
(2)根據(jù)沉淀的性質(zhì):“白色沉淀,不溶于硝酸”進行推斷即可;
(3)若加入可溶性鹽溶液C是硝酸銀,則生成的白色沉淀為氯化銀,則A是鹽酸.
解答:解:(1)①鋅與酸發(fā)生置換反應(yīng).置換出酸中的氫氣,故氣體B為氫氣;
②氣體B+氧化銅→銅的化學(xué)方程式為:H2+CuO=Cu+H2O,屬于置換反應(yīng);
(2)因為氯化銀和硫酸鋇都是不溶于硝酸的白色沉淀,故A與可溶性鹽C反應(yīng)生成的白色沉淀可能是氯化銀或硫酸鋇;
(3)若加入可溶性鹽溶液C是硝酸銀,則A是鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
故答案為:(1)置換;(2)AgCl(氯化銀),BaSO4(硫酸鋇);(3)鹽酸.
點評:此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力.解題時需要認真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?靜安區(qū)二模)已知反應(yīng)CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl.向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液.下圖分別表示滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成氣體或沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系,其中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?靜安區(qū)二模)在下表中填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式以及物質(zhì)類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
物質(zhì)名稱
氯化鈉 氧化鈣 氫氧化鈉
俗    名 水銀
食鹽
食鹽
生石灰
燒堿、火堿、苛性鈉
燒堿、火堿、苛性鈉
化 學(xué) 式
Hg
Hg
NaCl
CaO
CaO
NaOH
NaOH
物質(zhì)類別
單質(zhì)
單質(zhì)
氧化物
氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?靜安區(qū)二模)利用納米二氧化鈦(TiO2)在光催化作用下,將甲醛、苯等有害物質(zhì)降解成CO2和H2O,提高了室內(nèi)空氣的質(zhì)量.則TiO2中Ti的化合價為(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?靜安區(qū)二模)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請回答:
(1)
t2
t2
℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)我國有些地區(qū)有一種說法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.那么,圖中
A
A
(填A(yù)或B)的溶解度曲線與Na2CO3的溶解度曲線相似.
(3)人們用上述方法從鹽湖中撈得的Na2CO3(常含有少量的NaCl).某研究性學(xué)習(xí)小組對撈得的堿進行分析,稱取Na2CO3固體(含少量的NaCl)樣品12.5g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到4.4g CO2氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

(4)請列式計算上述樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?靜安區(qū)二模)小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍汁液所顯示的顏色,記錄如下.
pH 1 2~3 4~6 7~9 10 11 12~14
顏色 深紅 紫紅 淺紫 黃綠
下列物質(zhì)中,能使紫甘藍汁液變黃綠色的是( 。

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