維生素C（化學式：C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．近年來研究發(fā)現(xiàn)維生素C還有抗癌作用．下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（　�。�
分析：A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
C、元素只講種類，不講個數(shù)，據(jù)此進行分析判斷．
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷．
解答：解：A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）≠6：8：6，故選項說法錯誤．
C、元素只講種類，不講個數(shù)，故選項說法錯誤．
D、維生素C的相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176，故選項說法正確．
故選D．
點評：本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

13、維生素C是人體不可缺乏的有機物，它的化學式是C6H8O6，能溶于水，在加熱等情況下易被破壞，它與血液凝固有密切的關(guān)系．下列是關(guān)于維生素C的有關(guān)問題，請仔細閱讀回答：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是
176
，維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
9：1：12
．
（2）取2片維生素C輕輕搗碎，放入一支大試管中，注入20mL蒸餾水，振蕩．用滴管吸取少量上層清液，滴在pH試紙上，測定溶液的pH≈2.5．說明維生素C溶液呈
酸
性．
所以在
堿
性（填“酸”、“堿”）環(huán)境中，維生素C易被破壞．
（3）烹調(diào)蔬菜時最好不用水浸，烹調(diào)前不搗碎、切薄，食用前不要長時間保溫．食用涼拌蔬菜或生菜能獲得較多的維生素C，維生素C的制劑不能存放太長時間．通過以上內(nèi)容可知，維生素C有
對熱不穩(wěn)定
、
能溶于水
等性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（化學式為C6H8O6）對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血�。�(jīng)研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，其中12mg由水果補充．（除不盡，結(jié)果保留一位小數(shù)）
請計算：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為
176
176
；
（2）維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
9：1：12
9：1：12
；
（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是
54.5%
54.5%
；
（4）一興趣小組同學對某果汁飲料中維生素C的含量進行測定，反應原理為：
C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI    當恰好反應時，消耗I2的質(zhì)量為25.4mg．計算該果汁飲料中含維生素C的質(zhì)量為多少mg？（請將計算過程寫在答題卡上）

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科目：初中化學 來源： 題型：

九年級小偉同學體檢時得知缺維生素C（化學式為C6H8O6），校醫(yī)開了一瓶維生素C，請小偉同學按說明書要求服用，五天一個“療程”．
請回答：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為
174
174
；
（2）小偉同學一個“療程”共服用維生素C片的質(zhì)量為
1500
1500
mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（化學式為C6H8O6）對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血�。�(jīng)研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，其中12mg由水果補充．（除不盡，結(jié)果保留一位小數(shù)）
請計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為
176
176
；
（2）維生素C中各元素的質(zhì)量比為
9：1：12
9：1：12
；
（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（4）若食用的水果以蘋果計，已知每100g蘋果含有維生素C的質(zhì)量為4mg，那么每天需吃蘋果的質(zhì)量是多少克？

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