分析 根據(jù)水的凈化的方法、硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象以及分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)河水渾濁可以先將河水靜置,然后取上層清液洗衣服,故填:先將河水靜置,然后取上層清液洗衣服;
(2)肥皂水與硬水混合會(huì)產(chǎn)生大量的浮渣,要使硬水軟化,可以將水煮沸后再洗滌衣服,故填:硬水;將水煮沸后再洗滌衣服;
(3)井水中泡沫少,說明井水是硬水,井水含有較多含鈣、鎂的物質(zhì),故填:井水含有較多含鈣、鎂的物質(zhì);
(4)分子在獲得能量的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)會(huì)加快,故洗完后為使衣服干得更快,可以將衣服晾在通風(fēng)或有陽光的地方,故填:晾在通風(fēng)或有陽光的地方;獲得能量,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的鐘聲以及分子的基本性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃混合氣體 | B. | 把混合氣體通過澄清的石灰水 | ||
C. | 把混合氣體通過灼熱的氧化銅 | D. | 把混合氣體通過蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鄭州市的自來水屬于純凈物 | |
B. | 鄭州市引進(jìn)“南水北調(diào)”水源主要是為了解決水質(zhì)污染問題 | |
C. | 加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水 | |
D. | 以上水處理過程中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C、H原子 | B. | CO2分子 | C. | OH-離子 | D. | 水分子 |
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