用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素
 
;
(2)氬氣
 
;
(3)氮?dú)?div id="ijdeijc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)兩個氧分子
 
;
(5)2個鈣離子
 
;
(6)-2價的硫元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(2)氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式.
(3)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
(4)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(6)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)鈉元素的元素符號為Na.
(2)氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ar.
(3)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個氧分子可表示為:2O2
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鈣離子可表示為:2Ca2+
(6)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故-2價的硫元素可表示為:
-2
S

故答案為:(1)Na;(2)Ar;(3)N2;(4)2O2;(5)2Ca2+;(6)
-2
S
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(元素符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
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    (1)P點(diǎn)的含義是
     

    (2)在t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度
     
    (填“大于”、“小于”或“等于”)甲物質(zhì)的溶解度.
    (3)t1℃時,將30g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,攪拌使其充分溶解,所得溶液為
     
    (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
    (4)t1℃時,將30g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,然后將燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱至t2℃,該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
     

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    (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.寫出通過此途徑制取氧氣的化學(xué)方程式
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是A,試管中棉花團(tuán)的作用是
     
    ;陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
     
    作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,判斷CO2已收集滿的方法是
     

    (4)如果用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取最輕的氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是
     

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    (A、B、C在生成物中均為+2價)
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    B.金屬活動性順序是A>B>C
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    D.相對原子質(zhì)量由大到小為
     

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    1
    4
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    、
     
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    (填“大于”或“小于”或“等于”)
    1
    5

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