長(zhǎng)期存放石灰水的瓶子會(huì)有一層白膜，它的化學(xué)式是
 
，形成的原因是（寫(xiě)化學(xué)方程式）
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：石灰水是Ca（OH）2溶液，它與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，可以據(jù)此解答該題．
解答：解：
由于氫氧化鈣溶液易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣（CaCO3）和水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會(huì)有一層白色固體，這層白色固體就是碳酸鈣（CaCO3）．
故答案是：CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評(píng)：要想解答好這類(lèi)題目，要理解和熟記堿的化學(xué)性質(zhì)、用途、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過(guò)氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按下列要求回答：

（1）標(biāo)號(hào)為a、b、c的儀器名稱(chēng)：a
 
、b
 
、c
 
；
（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
（3）檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)超市每年消耗約40萬(wàn)噸塑料袋．假定這些使用后的廢塑料袋都通過(guò)焚燒處理．將排放大量CO2．該活動(dòng)小組用如圖裝置，測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量．
【查閱資料】
（1）濃硫酸具有吸水性，是常見(jiàn)的干燥劑．
（2）二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng)．
（3）堿石灰可以吸收二氧化碳和水蒸氣．
（4）此塑料袋燃燒生成二氧化碳和水．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（如圖）
【分析反思】
（1）為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查
 
，再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑，可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是
 
．
（3）塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時(shí)，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中，原因是
 
．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要稱(chēng)量的是
 
．
A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量  B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量  C．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題：
①一個(gè)氮分子
 
；②兩個(gè)鐵原子
 
；③2個(gè)硫酸根離子
 
．④硫酸銅溶液中的金屬離子
 
；⑤標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．請(qǐng)回答：

①a、b物質(zhì)均屬于
 
（填物質(zhì)分類(lèi)）；
②該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素
 
；
（2）氬氣
 
；
（3）氮?dú)?div id="b64qexl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）兩個(gè)氧分子
 
；
（5）2個(gè)鈣離子
 
；
（6）-2價(jià)的硫元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）m的值是
 
；
（2）該粒子的核電荷數(shù)為
 
，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子，成為
 
離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模送�，各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”．這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：
 
．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：
 
．
丙同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】
（5）上圖C裝置的作用是
 
．
（6）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼的性能比生鐵強(qiáng)，主要是鋼的含碳量比生鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．它們?cè)谘鯕庵腥紵ㄓ孟鄳?yīng)的序號(hào)填空）：在空氣中不能燃燒的是
 
；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是
 
；能生成黑色固體的是
 
；只產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
．

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