7．一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水分子變大了B．水分子之間的間隔變大了C．水分解成了氫氣和氧氣D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，是因?yàn)闇囟壬撸肿拥拈g隔增大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開(kāi)．
A．由分子的性質(zhì)可知，一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，發(fā)生的是物理變化，水分子本身的大小不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B．由分子的性質(zhì)可知，一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，是因?yàn)闇囟壬�，水分子的間隔增大，故選項(xiàng)正確．
C．由分子的性質(zhì)可知，水燒開(kāi)發(fā)生的是物理變化，水沒(méi)有分解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D．由分子的性質(zhì)可知，水受熱后，水分子間的間隔變大，水分子數(shù)目沒(méi)有改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先仰視液面讀數(shù)為78mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為70mL．則該生實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．t℃時(shí)，w克A物質(zhì)的飽和溶液濃度為a%，求：t℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在下列物質(zhì)中：①空氣②二氧化碳③澄清石灰水④高錳酸鉀完全分解后的剩余固體⑤液氧⑥食鹽水⑦冰水混合物⑧氦氣；屬于混合物的是①③④⑥（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是②⑤⑦⑧，由分子直接構(gòu)成的純凈物是②⑤⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是A；
A、將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       
B、建議環(huán)保部門(mén)限令整改
C、將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放   
D、工廠和居民改用較清潔的燃料
（2）可用熟石灰來(lái)處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（3）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，需要（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是濃硫酸中的水蒸發(fā)后會(huì)變成濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填空：氫氣、二氧化碳、一氧化碳、炭黑、甲烷和氮?dú)猓?br />密度最小的氣體是H2，既有可燃性又有還原性的氧化物是CO，可以用于做碳酸飲料的物質(zhì)是CO2，可以做墨汁或染料的是C．切割金屬時(shí)用作保護(hù)氣的是N2．天然氣的主要成分是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．生成物都是氧化物
B．該化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類都沒(méi)有變化
C．化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目相等
D．反應(yīng)物是NH3和O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在元素周期表中，同一周期元素的原子電子層數(shù)相同，第三周期中，開(kāi)頭的是金屬元素，靠近尾部的是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素．
（2）如圖所示，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子，變成陰離子．

（3）加碘食鹽中的“碘”指的是B（填字母序號(hào)）
A．原子 B．元素 C．分子 D．物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．A～G是目前我們已學(xué)的幾種常見(jiàn)的物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未給出）．已知：A是黑色粉末；B、E組成元素相同，常溫下都是無(wú)色液體；D氣體能支持動(dòng)植物呼吸；F是無(wú)色有刺激性氣味的氣體．
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)名稱：A二氧化錳，B過(guò)氧化氫溶液，G高錳酸鉀．
（2）寫(xiě)出①～⑥反應(yīng)的表示式（均用化學(xué)式表示）；
反應(yīng)①：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)②：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
反應(yīng)③：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反應(yīng)④：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
反應(yīng)⑤：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；反應(yīng)⑥：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)．
（4）A物質(zhì)在反應(yīng)①②中的起催化作用．

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