【題目】下列做法錯誤的是

A.酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅

B.生活中把水煮沸殺菌消毒

C.液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉門并開窗通風(fēng)

D.回收各種廢棄塑料，減少白色污染

【答案】A

【解析】

A、酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布蓋滅，用水撲滅會引起火勢蔓延，故A錯誤；

B、生活中把水煮沸，水溫升高能殺菌消毒，故B正確；

C、液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)嚴(yán)禁煙火，以防止發(fā)生火災(zāi)或爆炸，故C正確；

D、回收各種廢棄塑料，減少白色污染，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各數(shù)量變化關(guān)系的是

A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

C. 加熱一定質(zhì)量的金屬鎂

D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本類型的說法正確的是(　　)

A.反應(yīng)物有多種的反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.生成物有多種的反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.兩種化合物相互交換成分，生成另兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

D.生成物中一種是單質(zhì)，另一種是化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題(以下所選裝置均填裝置序號

(1)寫出指定儀器的名稱①______________;②____________

(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到較干燥的氣體，應(yīng)選用的氣體收集裝置是_______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

(3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________，整套實驗裝置接口的正確連接順序為b→______→______→h。若G裝置中水不滿，對測量氧氣的體積________( 填“有”或“沒有”)影響。

(4)解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索。為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：

小柯：實驗測定法

小妍：計算法

小柯在老師的指導(dǎo)下，將15.8克

高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1300 ml

解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

氧氣的質(zhì)量為：15.8g×40.5%=6.4g

答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g。

請回答：

①在本實驗條件下，氧氣的密度為1.4×l0-3g／mL，則由小柯的測量結(jié)果可算出 15．8 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為 _________________g(結(jié)果保留一位小數(shù))。

②大家經(jīng)過討論，認(rèn)為小妍的計算方法明顯錯誤，本題不能采用該方法計算氧氣質(zhì)量的一項理由是________________(填序號)。

A．高錳酸鉀中含氧元素 B．錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素 C．氧氣中含氧元素

③請計算15．8 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為_________。(寫出解題過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.玻璃破裂B.輪胎變癟C.汽油燃燒D.水變成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A一定量二氧化錳中加過氧化氫

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．一定量過氧化氫制取氧氣

D．將水通電電解一段時間


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)．下列說法正確的是（ ）
A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同
C. 、 、 表示的粒子都是陽離子
D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是__________。

A．甲烷 B．金剛石 C．硫酸銅 D．氮氣

（2）下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。

請回答：

①圖1表示的變化，從微觀角度看改變的是________________________。

②圖2表示的變化，所表示的宏觀事實是____________________________________。

③圖2表示的變化，從微觀角度看，在變化前后，一定不變的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是（　　）

A.金剛石和石墨硬度都很大

B.CO和CO2都具有還原性

C.CO2可作為氣體肥料,CO可作燃料

D.CO和CO2都能用于滅火

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