【題目】五月端午粽飄香。
(1)用微粒的觀點解釋“粽飄香”的原因_____。
(2)做粽子的糯米富含的營養(yǎng)素是_____。
(3)種植水稻過程中,為了穗粒飽滿,增強抗旱能力,可以施用以下一種復合肥料化肥是_____(填序號).
①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH4)2HPO4
(4)蔗糖(C12H22O11)是甜粽的輔助材料,蔗糖的組成中碳、氫元素的質(zhì)量比為(最簡整數(shù)比)_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校實驗小組同學對“人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳含量有什么不同”這一課題進行研究。
(查閱資料)二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒。
(收集氣體)收集吸入的空氣和呼出的氣體。
(設計方案)用大小相同的兩個塑料瓶收集氣體。
方案1:排水收集法:先將軟塑料瓶裝滿水,將塑料管小心插入里面,緩緩吹氣。
方案2:用塑料瓶收集:先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣。
探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量
(實驗過程)將粗細相同的燃燒的細木條同時伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀察火焰大小和燃燒時間長短。
(實驗現(xiàn)象)呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時間短。
(實驗結(jié)論)____________。
探究環(huán)節(jié)2 比較兩種氣體中二氧化碳的含量
(設計實驗)向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的___________,振蕩,觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
(觀察現(xiàn)象)呼出氣體的樣品中石灰水變渾濁,空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
(實驗結(jié)論)_____________中二氧化碳含量多。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們生活密切相關。現(xiàn)有五種物質(zhì):①石墨②干冰③氮氣④水⑤一氧化碳請選擇相應物質(zhì)的序號填空。
(1)鉛筆芯的主要成分_____;
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)_____;
(3)可用于人工降雨的物質(zhì)_____;
(4)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)_____;
(5)常見的氣體還原劑_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有 AgNO3、Zn(NO3)2 和 Cu(NO3)2 的混合物溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾 渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是( )
A.濾渣中一定有 Fe、ZnB.濾渣中可能有 Ag、Cu
C.濾液中一定有 Fe(NO3)2、Zn(NO3)2D.濾液中可能有 AgNO3、Cu(NO3)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()
A.氧化物都含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.有機物都含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物
C.中和反應都生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.堿性溶液pH大于7,pH大于7的溶液一定顯堿性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,是學好化學的有效方法。以下歸納不完全正確的是
A.性質(zhì)決定用途 | B.日常生活經(jīng)驗 |
氧氣助燃 ——氣焊切割金屬 石墨很軟 ——制鉛筆芯 | 衣服上圓珠筆油——用汽油搓洗 區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗 |
C.化學與健康 | D.安全常識 |
缺鈣——導致佝僂病或骨質(zhì)疏松 缺維生素C ——引起壞血病 | 皮膚沾上濃硫酸——用氫氧化鈉溶液中和 炒菜時油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學在實驗室中發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉。
(提出問題)袋中漂白粉是否失效、現(xiàn)有成分是什么?
(查閱資料)
①漂白粉:是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2的混合物,其有效成分是Ca(ClO)2;Ca(ClO)2可溶于水,在空氣中即可發(fā)生反應Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO。
②HClO:有漂白作用,如能使紅墨水褪色;不穩(wěn)定,分解生成HCl和O2。
③CaCl2:易溶于水,溶液呈中性;CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl。
實驗1:漂白粉是否失效?
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向燒杯中加入適量樣品,加水后通入適量的CO2氣體,再滴加一滴________ |
| 漂白粉已失效 |
實驗2:失效后的漂白粉成分是什么?
(進行猜想)
猜想一:CaCO3;
猜想二:CaCl2和CaCO3;
猜想三:CaCl2和Ca(OH)2;
猜想四:CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2。
(實驗記錄)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量樣品放入試管中,加入一定量的鹽酸 | 有氣泡出現(xiàn) | 猜想二成立 |
②取少量樣品放入試管中,加入適量水,靜置后向上層清液中滴加________ | ________ | |
③________ | ________ |
(實驗反思)
(1)猜想一肯定是不正確的,理由是________。
(2)漂白粉中氫氧化鈣最終可能轉(zhuǎn)化為________(填字母序號)。
A.CaCO3B.CaCl2C.Ca(ClO)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關的問題。
(1)石墨與金剛石物理性質(zhì)差異較大的原因是_____;
(2)CO和CO2中,可用作燃料的是______;
(3)在碳酸鈣、碳酸、乙醇、醋酸(CH3COOH)中,屬于有機物的是_____;
(4)碳酸氫鈉治療胃酸過多癥時,發(fā)生反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中
B.實驗室制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品
C.用膠頭滴管取用液體藥品時,先將其伸入液體內(nèi),然后擠壓膠頭取液
D.測定未知溶液的酸堿度時,將pH試紙直接伸到待測溶液中
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