小明看到某橙味汽水的配料表中有以下成分:
配料表:水、白砂糖、二氧化碳、食品添加劑(檸檬酸、苯甲酸鈉、食用香精)
請你回答下列問題:
(1)他打開汽水瓶蓋聞到“水果的香味”其主要原因是由于分子
 
的結(jié)果.
(2)該汽水提供的營養(yǎng)素有
 
(答一種即可).
(3)小明打開汽水瓶蓋時,發(fā)現(xiàn)有大量氣體逸出,這是因為隨著壓強的減小
 
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,氣體溶解度的影響因素,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活
分析:(1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運動的進行分析解釋.
(2)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合汽水的成分判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷.
(3)利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,隨著壓強的增大而增大,結(jié)合事實進行分析解答.
解答:解:(1)小明打開汽水瓶蓋聞到“水果的香味”,是因為水果香味中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使小明聞到水果香味.
(2)白砂糖中含有蔗糖,蔗糖屬于糖類;故該汽水提供的營養(yǎng)素有糖類、水等.
(3)汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,故有大量氣泡從瓶口逸出,說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減。
故答案為:(1)是在不斷運動的;(2)糖類等;(3)減。
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
序號 過氧化氫溶液濃度% 過氧化氫溶液體積/mL 溫度℃ 二氧化錳用量/g 收集氧氣體積/mL 反應(yīng)所需
時間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
15 1 20 0 4 96.50
30 5 35  0 2 49.21
30 5 55  0 2 10.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān);從實驗
 
 
對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
 
;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

波爾多液是常用的保護性殺菌劑,其主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洗凈后的儀器放在
 
或指定的地方.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)將下列物質(zhì)進行分類:(填寫字母)
a.空氣 b.液氧 c.澄清石灰水 d.蒸餾水 e.高錳酸鉀 f.水銀
①屬于混合物的是
 
;②屬于單質(zhì)的是
 
;
③屬于化合物的是
 
;④屬于氧化物的是
 
;
(2)化學(xué)上常用化學(xué)式來表示物質(zhì),以下是一些常見物質(zhì)的化學(xué)式:
①Fe3O4、贜H4Cl、跱aCl、蹸H4、軨aCO3、轍2O2
請按要求填空(每空只選填一個序號):
a.用于配制生理鹽水的物質(zhì)
 
;b.天然氣的主要成分
 
;
c.農(nóng)業(yè)上可用作化肥的物質(zhì)
 
;d.大理石的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①高錳酸鉀;②礦泉水;③蒸餾水;④白酒;⑤銅;⑥氧氣;⑦空氣;⑧二氧化碳;⑨粗鹽⑩氮氣,(用序號填空)試回答:
屬于混合物:
 
;屬于純凈物:
 
;屬于金屬單質(zhì):
 

屬于非金屬單質(zhì):
 
;屬于化合物:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
氯化鉀
 
;氯化鎂
 
;氧化銅
 

氯化鐵
 
;硝酸銨
 
;硝酸銀
 

硝酸鈉
 
;硝酸銅
 
;氫氧化鈉
 

氫氧化鈣
 
;氫氧化鎂
 
;氫氧化鐵
 

氫氧化銅
 
;硫酸鋇
 
;硫酸鈉
 

氯化銨
 
;氯化亞鐵
 
;四氧化三鐵
 

氧化鐵
 
;氯化鋅
 
;氯化鋁
 

Al2O3
 
;KNO3
 
;Al(OH)3
 
;
MgSO4
 
;FeO
 
;NaCl
 

Ca(NO32
 
;(NH4)SO4
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實驗興趣小組的同學(xué),想探究蠟燭燃燒實驗他們分別做了如下實驗:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,將其放入水中,蠟燭浮在水面上.然后將其點燃測其火焰的溫度.以上實驗說明了蠟燭具有的物理性質(zhì)是
 
、
 
 化學(xué)性質(zhì)是
 

(2)測定蠟燭的成分,他們將一支蠟燭點燃后,在其一方罩一個干燥的冷玻璃片,發(fā)現(xiàn)其上少量的水霧,說明了蠟燭燃燒后的生成物中一定含有
 
;然后他們又在蠟火上方罩一只小蝶,發(fā)現(xiàn)小蝶下方有一種黑色固體生成,這說明了:蠟燭不充分燃燒會生成
 
;在蠟燭火焰上罩一個涂有澄清石灰水的燒杯,又發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,這說明蠟燭燃燒后能生成
 

(3)測定蠟燭燃燒時的狀態(tài),在燃燒的蠟燭的火焰中插一支細(xì)玻璃管,在玻璃管另一端點燃發(fā)現(xiàn)
 
(能、否)燃燒,說明白煙的成分可能為
 
;于是他們猜測蠟燭燃燒的可能是氣態(tài)石蠟,為了驗證他們的猜測是正確的,用一條濕手巾裹住細(xì)玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管的另一端火焰會
 
,拿下玻璃管后發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)有一層
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
選項 事實 解釋
A 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B 稀有氣體可作保護氣 原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C 水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹 水分子體積變大
D 在陽光下,濕衣服容易晾干 分子運動速率隨溫度升高而變快
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案