下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

D 【解析】 根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進行分析。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 A、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹反應(yīng)，生成了可溶性的硫酸鐵，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接，是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，利用了化學(xué)性...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后，某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出了以下實驗方案，并設(shè)計了如下實驗裝置圖：（假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去）

空氣氮氣和氧氣 氮氣

步驟：打開、、，通入空氣，利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳．

步驟：關(guān)閉、，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶內(nèi)氧氣．請回答如下問題：

工業(yè)上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來．

寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱．：________；：________．

此法得到的氮氣，其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外，請你再寫一條造成誤差的必然原因：________．

氮氣氫氧化鈉溶液濃硫酸D氮氣中還含有稀有氣體和其它雜質(zhì) 【解析】 （1）根據(jù)氮氣與氧氣的沸點分析；（2）根據(jù)題意“利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳”分析；（3）根據(jù)氮氣不純分析；（5）根據(jù)稀有氣體沒有除去分析。 （1）工業(yè)上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的氮氣先蒸騰出來； （2）氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳，A裝置內(nèi)所裝試劑是氫氧化鈉溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：填空題

向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變?yōu)榧t色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由紅色變?yōu)樽仙�，其反�?yīng)的化學(xué)方程式為_________________．

CO2十H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O 【解析】 CO2能溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色：CO2十H2O=H2CO3．H2CO3又是一種不穩(wěn)定的酸，易分解重新放出CO2，使試液又由紅色變成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O； 故答案為：CO2+H2O=H2CO3． H2CO3═CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)下列屬于葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 無色晶體或白色粉末 B. 葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水

C. 密度為1.544g/cm3，熔點為146℃ D. 易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚

B 【解析】 試題物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、溶解性等�；瘜W(xué)性質(zhì)包括可燃性、還原性、氧化性等。故屬于葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的是B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是　　

A. 利用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

B. 濃鹽酸罐車翻到產(chǎn)生白霧

C. 用小蘇打、檸檬水等自制汽水

D. 指示劑遇酸或堿變色

B 【解析】 A、用NaOH溶液制作葉脈書簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性，此過程生成新的物質(zhì)，所以屬于化學(xué)變化；B、濃鹽酸罐車翻到產(chǎn)生白霧是濃鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成了鹽酸的小液滴，所以能形成白霧，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、自制汽水的原理：小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)生成大量的二氧化碳，所以有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、指示劑遇酸或堿變色的過程中有新物質(zhì)生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊第三章維持生命之氣--氧氣測試卷 題型：單選題

氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識有錯誤的是（　�。�

A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D. 氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

A 【解析】 A、氧氣具有助燃性，但它不可燃燒，此項不正確。 B、氧氣能助燃是利用了它的化學(xué)性質(zhì)，此項正確。 C、鐵在氧氣中燃燒火星四射，此項正確。 D、氧氣和臭氧均屬于氧元素組成的純凈物，為單質(zhì)，此項正確。 所以應(yīng)選A項。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容。銅、鋁、鐵、銀、金是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請你參與交流并回答問題：

（1）小明同學(xué)在對上述金屬分類時，根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似，將“金、銅、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是______（用元素符號表示）；

（2）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液呈淺綠色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）某同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采的年限：銀—16年，金—26年，銅—42年，鐵—195年，鋁—257年，請你結(jié)合資料，提出一條金屬資源保護與利用的合理化議：___________ ；

（4）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說明鋼鐵具有良好的_______，食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的_______(填物理性質(zhì))；

AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag防止金屬腐蝕；金屬的回收利用；有計劃、合理開采；尋找金屬代用品等任意一條即可。導(dǎo)電性延展性 【解析】 （1）根據(jù)金屬活動性可把Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au分為活潑金屬與不活潑金屬兩類； （2）根據(jù)金屬的活動性和反應(yīng)的現(xiàn)象分析回答； （3）金屬資源有限，開發(fā)要合理有效； （4）根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析回答。 （...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題使用后的膠頭滴管不能平放在試驗臺上，防止腐蝕桌面、或污染試劑或腐蝕膠帽；取完試劑后應(yīng)及時蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外放回原處；用完托盤天平后，應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，并將游碼歸零。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：綜合題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)性質(zhì)

①________

②________

③________

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是_____（填標(biāo)號）

A. 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B. 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣。

C. 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點。

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議________。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、________和天然氣，它們都屬于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為________。

（7）與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是________。

硬度大；導(dǎo)電性；吸附性AB植樹造林（其它合理答案）CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O石油；不可再生CH4+2O2 CO2+2H2O熱值高，產(chǎn)生的二氧化碳少，對環(huán)境的影響小 【解析】 本題考查了碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，二氧化碳的用途，二氧化碳對環(huán)境的影響，化學(xué)方程式書寫等，難度不大，可以依據(jù)已有的知識進行分析解答。 （1）金剛石的硬度最大，可以用于切割玻璃，石墨具有導(dǎo)電性，...

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