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【題目】能源和環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和_____;大量使用煤、石油等化石燃料會產生_____、NO2 等污染物,這些污染物在空氣中會形成____,破壞環(huán)境。

2)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現為熱量的變化。下列各組物質在一定條件下能夠發(fā)生化學反應,且放出熱量的是____。(填字母序號)

A 濃硫酸與水

B 鎂與鹽酸

C 碳與氧氣

3)在研究可燃物的燃燒條件時,某同學做了如圖所示實驗。

①燃燒的是__( a”、“b 或“c)處,該處燃著的磷會很快熄滅,可能的原因是__ (填字母序號) 。

A 溫度降低到著火點以下

B 氧氣耗盡

C 管內產生了二氧化碳氣體

②二氧化碳可以滅火但不能熄滅所有火災。鎂條可以在二氧化碳中燃燒生成一種白色固體和一種黑色固體,請寫出該方程式______。

【答案】天然氣 SO2 酸雨 BC a B

【解析】

1)生活中經常使用的燃料有煤、石油和天然氣這三大化石燃料;剂洗罅渴褂卯a生SO2 、NO2等污染物,這些污染物溶于雨水,會形成酸雨,破壞環(huán)境。

2A、濃硫酸吸水放熱是物理變化,錯誤;

B、鎂與酸反應生成鹽和氫氣,放出熱量,正確;

C、碳與氧氣在點燃條件下生成一氧化碳或二氧化碳,放出熱量,正確。故選BC

3)①a處的白磷溫度達到了著火點,能與氧氣接觸,所以能燃燒,由于試管內的氧氣的量少,該處燃著的磷會很快熄滅,故選:B;

②鎂和二氧化碳反應生成白色固體氧化鎂和黑色固體碳,反應的化學方程式為:。

練習冊系列答案
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【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內服劑,俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”,就會致人中毒,此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學興趣小組用如下實驗模擬了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗證了硫酸鎂解毒的原理:

.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至過量,并不斷攪拌,燒杯內固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示:

II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不斷攪拌,燒杯內溶液質量與加入硫酸鎂溶液的質量關系如圖所示。

下列有關說法正確的是

A.圖中K點和L點時,溶液中的溶質都為一種;圖乙中M點和N點時,溶液中的溶質都為兩種

B.取少量步驟I所得溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,說明步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸已過量

C.根據圖數據分析,步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質量為4.5g

D.硫酸鎂解毒的原理是: 。因此,本身無毒且能與氯化鋇反應生成沉淀的物質,如純堿也可解毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。

1)在t2時,A、B、C三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數由小到大的順序為_____;

2t2時,將A、BC三種種物質的飽和溶液各100g降溫至t1,析出晶體(均不含結晶水)最多的物質是_____;

3)要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用的方法有_____(寫出一種),當A物質中混有少量B、C兩種物質時,采用_____的方法可以提純A;

4t1時,將20gC物質放入盛有100g水的燒杯中,所得溶液溶質的質量分數為_____(精確至0.1%);若將燒杯內物質升溫至t2(不考慮水蒸發(fā))后,溶劑的質量變_____,溶液的質量變_____,溶質的質量分數變_____

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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是(

A.如圖表示在一定量的 AgNO3、Cu(NO3)2 混合溶液中加入 Fe

B.如圖表示等質量,等質量分數的雙氧水完全分解

C.如圖表示向 pH1 HCl 溶液中不斷滴加pH13 NaOH 溶液

D.如圖表示向硫酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

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【題目】實驗室常用如下裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。

1)寫出實驗室用兩種固體藥品混合反應制取氧氣的文字表達式_____,該反應屬于基本反應類型中的_____反應,該方法制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),收集一瓶較純凈的氧氣應選用_____裝置(填裝置序號)。

2)實驗室也可用高錳酸鉀制取氧氣,寫出這種方法制取氧氣的文字表達式_____。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法集滿氧氣后,應該按正確的順序撤離導氣管和熄滅酒精燈,否則造成的后果是_____。

4)一氧化氮氣體難溶于水,其密度略大于空氣,它在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體應選用_____裝置(填裝置序號)。

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【題目】圖中的A~H是初中化學常見的化合物,且分別是由H、O、S、NaCa、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中BE是氧化物,E中兩種元素質量之比為2:3C、 F、H為相同類別的化合物,F易溶于水并放出大量的熱。G的溶液呈藍色,圖中“一”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應:“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物或反應條件已略去.

1G的化學式為_______

2)寫出EF反應的化學方程式____。

3)寫出GH發(fā)生反應的化學方程式__,其基本反應類型為__。

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【題目】如圖是兩種物質的溶解度曲線。則以下說法正確的是( 。

A.M濃溶液中混有少量N,可通過蒸發(fā)結晶的方式提純M

B.t2℃時15gM加入到50g水中,充分溶解得到65g溶液

C.t2℃時,將125gM的飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液,需加水125g

D.t2℃時MN的飽和溶液降溫到t1℃,所得MN的溶質質量分數相等

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【題目】某化學興趣小組進行草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解的實驗探究。

(猜想)草酸亞鐵晶體分解會產生 CO、CO2 H2O 三種氣體。

(實驗方案)按照上圖裝置進行實驗(夾持裝置未畫出)。

(問題討論)

1)實驗開始前需要先鼓入一段時間的 N2,該操作的目的為________________;

2C 中氫氧化鈉溶液的作用是__________________;

3E 中堿石灰的作用是__________________;

(結果分析)

4)定性

證明分解產物中存在 CO 的現象是______________________;

小明認為應增加 H 裝置,則 H 裝置應放在____________兩個裝置之間,若觀察 ____________,則證明有水生成;

5)定量分析(假定每一步反應進行完全):取 3.6g 草酸亞鐵晶體進行上述實驗,測得裝置A 硬質玻璃管中殘余1.44g 黑色固體FeO,裝置F 中硬質玻璃管固體質量減輕0.32g,則草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解得到的 CO 的質量為__________________;

(反思評價)

6)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置的明顯缺陷是_______________

7)文獻顯示,FeC2O42H2O 受熱分解時,固體的質量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出加熱到 400 時,FeC2O42H2O 受熱分解的化學方程式___________________。

根據圖像,若有3.6gFeC2O42H2O 在敞口環(huán)境中充分加熱,最終得到紅棕色固體 1.60g 則該物質的化學式為____________。由此,你認為進行該實驗需要注意的事項是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應能生成一種常見的堿.它們之間的轉換關系如圖所示:

(1)寫出下列物質的化學式:A _______________ 、D __________________

(2)寫出反應④的化學方程式 ______________________________

(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點 ________________

(4)反應③屬于_____________反應(填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”).

(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有__________________________

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