【題目】有關(guān)過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）的說法，正確的是（ ）
A.過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1
B.過氧化氫分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1
C.過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

【答案】B
【解析】A．過氧化氫中，氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為：（1×2）：（16×2）=1：8，A不符合題意；

B．由過氧化氫的化學(xué)式H2O2可知，過氧化氫分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1，B符合題意；

C．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，C不符合題意；

D．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，D不符合題意；

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ， 作用是 ． 操作①的名稱是 ， 若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號(hào)）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)），該過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是水．操作③應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每100g內(nèi)）：脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg．這里的鉀、鈣是指（ ）
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（ ）
A.分子體積變大
B.分子間的空隙增大
C.分子總數(shù)增加
D.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.水的沸騰
B.冰塊融化
C.食物腐敗
D.膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.水在0℃時(shí)結(jié)冰
B.煤氣燃燒
C.鐵熔成鐵水
D.瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)公布的空氣污染指數(shù)項(xiàng)目中包括一氧化碳．為測(cè)定空氣中一氧化碳的污染程度，可采用五氧化二碘（化學(xué)式為I2O5）與一氧化碳反應(yīng)，其中五氧化二碘中碘元素的化合價(jià)為（ ）
A.﹣5
B.+2
C.+3
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯德榜是我國著名的化學(xué)家，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工業(yè)流程大致如圖：

（1）上述流程中，用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、等．
（2）上述流程中，已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng)，步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng)，則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：② ， ⑤ ．
（3）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．
（4）上述流程中，“一種氮肥”的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最高的金屬元素是( )
A.氧
B.鋁
C.硅
D.鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案