【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是 , 作用是 . 操作①的名稱(chēng)是 , 若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫(xiě)序號(hào));
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),該過(guò)程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是水.操作③應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),經(jīng)過(guò)操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
【答案】
(1)明礬;吸附較大顆粒,加速沉降;過(guò)濾;ac
(2)Ⅱ;物理
(3)肥皂;硬;Ⅰ;看不到浮渣,有較多泡沫
【解析】解:(1)在自來(lái)水的生產(chǎn)中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;緊接著是過(guò)濾,分離出不溶性的固體,所以操作①是過(guò)濾,所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣,故選a、c;(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì),要經(jīng)過(guò)活性炭吸附才能除去,故操②應(yīng)選擇裝置Ⅱ,該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;(3)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,當(dāng)加入肥皂水后,會(huì)出現(xiàn)許多浮渣,因此液體D是硬水;要使硬水變成蒸餾水,必須經(jīng)過(guò)蒸餾,故小發(fā)應(yīng)選裝置Ⅰ;經(jīng)過(guò)操作③(蒸餾)以后可得蒸餾水,不含有可溶性鈣、鎂化合物,因此再加入肥皂水時(shí)就看不到浮渣了,反而有許多泡沫.故答案是:(1)明礬、吸附較大顆粒,加速沉降;過(guò)濾、a、c;(2)Ⅱ、物理;(3)肥皂;硬、Ⅰ、看不到浮渣,有較多泡沫.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來(lái).3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要墊上石棉網(wǎng)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué).如圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫(xiě):
①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離子;
②一種陰離子
③魚(yú)類(lèi)可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span>(填化學(xué)符號(hào));
④硫酸鎂的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨工藝的主要流程如圖1:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是: , 屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng).
(2)生產(chǎn)過(guò)程中從合成塔中輸出的氣體屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(3)中生產(chǎn)過(guò)程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃(1.01×105Pa) | ﹣252 | ﹣195.8 | ﹣183 | ﹣33.35 |
在1.01×105Pa時(shí),欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在之間.
(5)圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)粒子示意圖:由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為;該反應(yīng)中的最小粒子是(填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B.
加熱高錳酸鉀制取氧氣
C.
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
D.
將水通電分解一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 裝置B收集氧氣的方法是 .
(2)用裝置A制二氧化碳的化學(xué)方程式為 . 儀器a的名稱(chēng)是 . 裝置C中兩支蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒、、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)過(guò)氧化氫(化學(xué)式為H2O2)的說(shuō)法,正確的是( )
A.過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1
B.過(guò)氧化氫分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
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