配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列實(shí)驗(yàn)操作的失誤會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低( 。
A、用托盤天平稱量3.2g氯化鈉時,誤將砝碼放在左盤并使用游碼
B、用量筒量取水時,面對刻度俯視凹液面最低處讀數(shù)
C、將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出
D、將配成的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時,不慎灑落
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可知,氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是由氯化鈉的質(zhì)量和水的質(zhì)量所決定的,能否引起引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高,就要分析在稱量氯化鈉和量取水的出現(xiàn)了怎樣操作失誤進(jìn)行解答.
解答:解:A、用托盤天平稱量氯化鈉3.2g時,誤將砝碼放在左盤并使用游碼,稱得食鹽質(zhì)量少了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,故A正確;
B、用量筒量取蒸餾水時,俯視讀數(shù),讀數(shù)大于實(shí)際數(shù),所量取水少了,由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算算公式可知,所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大了,故B錯誤;
C、將量筒中的水倒入燒杯時,因?yàn)榱客仓杏猩倭克疄R出,使所配氯化鈉溶液中的水減少了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大了,故C錯誤;
D、在轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時,灑出部分溶液,由于溶液具有均一性,對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響,故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,比較關(guān)鍵的有兩部分:一是準(zhǔn)確地稱取固體藥品,二是準(zhǔn)確的量取液體.熟練、準(zhǔn)確的操作是進(jìn)一步運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法去驗(yàn)證和探索物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ),通過學(xué)習(xí),要提高自己的實(shí)驗(yàn)技能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常所說的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng).燃燒的條件與滅火的原理是相對的.下列成語中體現(xiàn)了用降溫的方法來滅火的是(  )
A、萬事俱備只欠東風(fēng)
B、釜底抽薪
C、懸河注火
D、眾人拾柴火焰高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、植物光合作用
B、液化石油氣燃燒
C、水沸騰
D、菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量,需配制100g 10%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按下列所示步驟操作:

(1)圖中A、B操作各有一處錯誤,應(yīng)改正為:A
 
;B
 

(2)B中儀器的名稱是
 
.量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).
(3)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是
 
(填序號).
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)  ②右邊的平衡螺絲向右調(diào) ③右盤中減少砝碼  ④左盤中增加食鹽
(4)E中用玻璃棒攪拌的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)M點(diǎn)的意義是
 

(2)當(dāng)溫度為30℃時,A、B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);A
 
B(填“>”、“<”或“=”,下同);當(dāng)溫度降低到20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A
 
B;當(dāng)溫度升高到40℃時;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A
 
B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里用氯化鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液時,下列儀器中,不必用到的是( 。
A、托盤天平B、燒懷
C、量筒D、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由碳、氧兩種元素組成的氣體中,碳與氧的元素質(zhì)量比為3:5,則該氣體組成可能是( 。
A、由CO2單獨(dú)組成的純凈物
B、由CO和CO2共同組成
C、由CO單獨(dú)組成的純凈物
D、由CO2和O2共同組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
 
;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 

由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出二種:
 
、
 

(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 
;鐵可以代替紅磷嗎?
 
,理由是
 

(4)實(shí)驗(yàn)后如果集氣瓶中水面上升不到空氣體積的
1
5
?原因是
 
.(寫出3點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

宣傳科學(xué)知識.介紹高新科技.揭露偽科學(xué)是科學(xué)工作者的義務(wù).下列屬于偽科學(xué)的是( 。
A、高溫高壓下將石墨制成金剛石
B、用催化劑將水變成燃料油
C、將氧氣(O2)可變?yōu)槌粞酰∣3
D、將空氣中單質(zhì)氮變?yōu)榛衔锏牡?/span>

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同步練習(xí)冊答案