根據(jù)下列圖示,回答與鐵有關(guān)的問題.

(1)圖A為鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,可知鐵的原子序數(shù)為
 
;鐵屬于
 
(填金屬元素或非金屬元素)
(2)圖B為鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中χ的數(shù)值為
 
;位于元素周期表中第
 
 周期.
(3)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),其中含量最多的元素與鐵元素組成化合物的化學(xué)式為
 
(寫出一種即可).
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,地殼中元素的分布與含量,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可;
(2)在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);電子層數(shù)就是其所在的周期數(shù);
(3)根據(jù)地殼中元素的含量來分析.
解答:解:(1)左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),為26,根據(jù)“鐵”的名稱中含有“金”字偏旁,可知為金屬元素;
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則:2+8+14+x=26,x=2;鐵原子核外有四個(gè)電子層,位于第四周期;
(3)由圖示可知,含量最多的元素是氧元素,與鐵元素組成的化合物主要有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.
故答案為:(1)26;金屬元素;(2)2;四;(3)Fe2O3(或FeO、Fe3O4).
點(diǎn)評:本題難度不是很大,但綜合性較強(qiáng),掌握原子的構(gòu)成、元素周期表一格的含義、元素的概念、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都不需要選用的玻璃儀器是( 。
A、試管B、酒精燈
C、長頸漏斗D、鐵架臺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳3瓶氣體的是( 。
A、聞氣味
B、分別加入紫色石蕊溶液
C、觀察顏色
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).(F裝置中盛放的是紫色石蕊試液)

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,可選用上圖中的
 
裝置作反應(yīng)裝置.如果用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口,觀察到
 
,說明氧氣已充滿集氣瓶.
(2)用鋅粒與較濃的鹽酸制H2,將制得的H2通入F裝置,紫色石蕊試液變紅,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是H2中混有
 
氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)F裝置還可用來除去氧氣中混有的CO2,則瓶中最好選裝
 

A.飽和食鹽水      B.飽和石灰水      C.氫氧化鈉溶液
(4)F裝置也可用于氣體的分離,如在“(3)”實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加
 
又可收集到CO2
(5)用G裝置進(jìn)行硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,從環(huán)保角度考慮,應(yīng)作改進(jìn)的是
 
.若用G裝置做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房中常見的物質(zhì)主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用三種簡便、可行的方法?(不要求寫出具體操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過這一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)用高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
 (填字母編號).用高錳酸鉀制備氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在干燥的試管中,加入高錳酸鉀,塞好帶導(dǎo)管的單孔塞.②將酒精燈放好,根據(jù)外焰高度固定試管.把集氣瓶盛滿水并倒立在水槽.③檢查裝置氣密性.④均勻加熱試管,再集中對準(zhǔn)藥品處加熱,待導(dǎo)管口放出均勻連續(xù)的氣泡時(shí),排水收集氧氣.⑤集滿氧氣后將集氣瓶在水中蓋好玻璃片取出,正放在桌上.⑥移開酒精燈,用燈帽熄滅.⑦將導(dǎo)管從水槽中取出.請按操作順序?qū)⑿蛱柵帕?div id="cl4kikr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,并寫出下列操作的原因:
①試管口略向下傾斜的原因是
 

②加入高錳酸鉀后,在試管口放一團(tuán)棉花的原因是
 

③伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管露出塞子不宜過長,以免
 

④停止加熱時(shí),先要把
 
,然后再
 
,原因是
 

(3)硫化氫是一種通常情況下密度比空氣大且可溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫.則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
 (填字母編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置,回答下列問題:
(1)指出有關(guān)儀器的名稱:A
 
,B
 

(2)盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
.該反應(yīng)可用文字表示為
 

(3)試驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太小,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“偏大”或“偏小”或“不變”,下空同)
 
;若鐘罩的密封性不好,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下:(1)其中你認(rèn)為不可行的是
 
;
A.Fe、Ag、CuSO4溶液               B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液        D.Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
(2)在上述(1)中A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的現(xiàn)象是
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭燃燒時(shí),用干冷的燒杯罩在火焰上方觀察到燒杯內(nèi)壁上有
 
,說明蠟燭燃燒生成
 
;過一會取下燒杯翻轉(zhuǎn),立即向其中倒入澄清石灰水,振蕩.觀察到
 
,說明蠟燭燃燒還生成
 

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同步練習(xí)冊答案