【題目】家居生活中會(huì)用到很多化學(xué)知識(shí)。

（1）不能用涼白開(kāi)養(yǎng)魚(yú)，原因是__________。

（2）自熱米飯用生石灰和水做熱源，原因是__________。

【答案】涼開(kāi)水中氧分子很少 生石灰和水生成氫氧化鈣的過(guò)程中放出大量的熱

【解析】

（1）煮沸過(guò)的水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構(gòu)成，因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度升高而降低，水加熱后氧氣溢出，即開(kāi)水中幾乎不含氧分子，氧氣溶解度又很小的，很難再溶于水，故不能養(yǎng)魚(yú)；

（2）生石灰和水生成氫氧化鈣的過(guò)程中放出大量的熱，所以自熱米飯用生石灰和水做熱源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量，目的是。
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL。
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。
（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？（填寫(xiě)序號(hào)）
A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻
B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C.吸收五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,吸收熱量的是

A. 氧化鈣與水反應(yīng) B. 鎂與鹽酸反應(yīng)

C. 碳與二氧化碳反應(yīng) D. 一氧化碳與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類(lèi)型。
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
（2）鐵在氧氣中燃燒；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：

（1）A為極；
（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比為 ， 電解水的符號(hào)表達(dá)式為；
（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別方案錯(cuò)誤的是

A. 燃燒的木條：氮?dú)夂投趸?/span> B. 肥皂水：硬水和軟水

C. 聞氣味：白酒和白醋 D. 觀察顏色：高錳酸鉀和氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　�。�

A. 可燃冰可能成為未來(lái)的新能源

B. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

C. 蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是石蠟的固體小顆粒

D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色

B. 在空氣敞口放置的一瓶石灰水，表面形成一層白膜

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 百煉成鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案