【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;
(2)鐵在氧氣中燃燒;
【答案】
(1)2KClO3 2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)
(2)3Fe+2O2 Fe3O4、 化合反應(yīng)
【解析】:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
所以答案是:(1)2KClO32KCl+3O2↑; 分解反應(yīng);(2)3Fe+2O2Fe3O4;化合反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,解釋錯誤的是
A. 將6000 L的氧氣加壓裝入40 L的鋼瓶,說明氧分子之間有間隔
B. 聞到花的香味,說明分子在不停地運(yùn)動
C. 熱脹冷縮現(xiàn)象,說明分子的大小隨溫度升降而改變
D. 濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義,其中正確的是( )
A.O2-中的“2”表示氧元素的化合價為-2價
B.CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成
C.
中的“2”表示一個鋇離子帶2個單位正電荷
D.2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中兩時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | a | 15 | 3 |
t1時的質(zhì)量/g | 14 | 32 | b | c |
t2時的質(zhì)量/ g | 8 | 4 | d | 3 |
A. 丁可能是催化劑 B. 該反應(yīng)屬化合反應(yīng) C. a=60 D. d=68
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家居生活中會用到很多化學(xué)知識。
(1)不能用涼白開養(yǎng)魚,原因是__________。
(2)自熱米飯用生石灰和水做熱源,原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。不違背該理念,可直接排放的物質(zhì)是
A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化硫 C. 固體粉塵 D. 工業(yè)廢水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 腐熟農(nóng)家肥 B. 建立銷售網(wǎng)絡(luò) C. 架設(shè)電線 D. 清理池塘
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