【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A．銅 B．氯化鈣 C．金剛石 D．二氧化碳

【答案】D

【解析】A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、氯化鈣是由鈣離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為原子構(gòu)成示意圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀察此圖片。

你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

（1） ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等；

（2）若B中混有少量的A，最好采用 的方法提純B；

（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③ ；

（4）t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（5）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】）建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本思想和方法，從而也讓我們感受到化學(xué)微觀世界的浪漫與奇妙．

（1）若用○和●表示不同元素的原子，請(qǐng)按示例補(bǔ)充完成圖中B、C圖對(duì)應(yīng)橫線上的內(nèi)容，并畫出D中的微觀示意圖．

（2）若用○表示氫原子、●表示氯原子，則圖中可以用來(lái)表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的微觀示意圖可以是 （按“反應(yīng)物→生成物”的順序，填序號(hào)）．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．

（3）鈉與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)中鈉原子或氯原子得失電子的情況是 ．

（4）由上總結(jié)：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號(hào)）。

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：

（1）欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸溶液200g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸多少毫升？（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

（2）化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)，對(duì)一造紙廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為氫氧化鈉．為了測(cè)定污水中氫氧化鈉的含量，他們量取80g污水于燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸至73g時(shí)恰好完全反應(yīng)（污水中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)）。求污水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A．銅 B．二氧化碳 C．金剛石 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。

（1）未滴加鹽酸時(shí)，燒杯中溶液呈 色．

（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示．某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃，請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由

（4）當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí)，可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是 （填選項(xiàng)）

A．品嘗燒杯中溶液的味道

B．用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感

C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，化石燃料等能源將日趨枯竭，我們一方面要節(jié)約現(xiàn)有的能源，另一方面要研究和開發(fā)新能源．下列能源屬于新能源的是（ ）

①太陽(yáng)能 ②煤 ③天然氣 ④地?zé)崮?/span> ⑤潮汐能 ⑥核能．

A．①②④ B．①③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥

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