2.鈉元素對人類生活和生活具有重要意義.
(1)食鹽是生活中最常用的調(diào)味品.
(2)小蘇打可治療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO 3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊.撞擊后30毫秒內(nèi),NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.

分析 (1)根據(jù)氯化鈉在生活中常用于調(diào)味品解答;
(2)根據(jù)小蘇打(NaHCO3)能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)信息判斷反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,然后寫出方程式.

解答 解:
(1)氯化鈉在生活中常用于調(diào)味品;
(2)小蘇打(NaHCO3)能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO 3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),應(yīng)為Na、N2,即反應(yīng)物是NaN3,生成物是Na、N2,條件是撞擊,所以反應(yīng)方程式為 2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
答案:
(1)調(diào)味品
(2)NaHCO 3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(3)2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2

點評 本題難度不大,掌握常見演的用途,化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵.對學(xué)生思維能力要求高,符合素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生能力的要求,是中考方向,對這類題目要重點訓(xùn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.淮安市某鹽化廠生產(chǎn)的碳酸鈉粗產(chǎn)品中含有少量氯化鈉.碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉.
(2)t1℃時碳酸鈉溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變.(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖表示在一定條件下治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程,請回答下列問題:

(1)反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是氮氣;
(2)由圖可知化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2═N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.分析如圖,回答問題.

(1)圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是A(填序號).
(2)圖二用C裝置用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,在試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管D裝置中的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
(3)從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳,需經(jīng)過溶解、過濾(填兩個操作名稱)等操作.請從圖三中選出你所填寫的這兩種主要操作均不會用到的儀器F(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬在生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用.
(1)銅絲用作導(dǎo)線,利用了銅的延展性和導(dǎo)電性.
(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.食品安全是人類健康永恒的話題,下列做法正確的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B.霉變的大米用水清洗后可以食用
C.烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽
D.包裝食品時用聚氯乙烯塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.生活中處處有化學(xué).
(1)人類六大營養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和糖類(填寫元素符號);青少年缺
鈣會患詢樓病和發(fā)育不良.
(2)下列做法有益人體健康的是BD.
A.霉變的大米洗凈后食用
B.每天攝人一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
C.大量使用防腐劑,延長食品保存期
D.大量出汗后,適量飲用含無機鹽的飲料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試回答下列問題:
(1)所取混合物中BaCl2的質(zhì)量.
(2)恰好完全反應(yīng)時,消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量.
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖裝置用于制取某些氣體.

(1)填寫下列儀器的名稱:
a:酒精燈;b:集氣瓶.
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),不能選用的收集裝置是E(填序號).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是B(填序號),選用的收集裝置是D(填序號),檢驗收集滿一瓶二氧化碳氣體的方法用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則收集滿.
(4)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排空氣法收集乙烯,將不易排盡瓶內(nèi)空氣,導(dǎo)致收集到的氣體不純;排水法收集乙烯時,待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是以免收集到的氣體因混有空氣而不純.

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