【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎?如下圖所示,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學反應(yīng)”來堆砌物質(zhì)。其中有碳酸鈉、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質(zhì)找不到自己的位置了。請你幫忙:
(1)碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置_____(填序號)。
(2)寫出③和⑦反應(yīng)的化學方程式:_____。
(3)第_____層內(nèi)的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化,請寫出其中一個轉(zhuǎn)化的化學方程式:_____。
【答案】② Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 二 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓]
【解析】
由于上下之間能發(fā)生反應(yīng)上面是鐵,則在CO2、CuSO4溶液、Na2CO3中⑥只能是硫酸銅能與之發(fā)生反應(yīng);②既能與稀鹽酸反應(yīng),又能與稀硫酸反應(yīng),所以②是碳酸鈉,④⑤能反應(yīng)時,只能是CO2與氫氧化鈉的反應(yīng),因此④是二氧化碳;因此:
(1)根據(jù)推斷可知,碳酸鈉在②號;
(2)③和⑦反應(yīng)是鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)氫氧化鈉和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,第二層內(nèi)的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化,反應(yīng)的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓]。
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【題目】如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2℃時,三種物質(zhì)溶解度的大小順序是_____。
(2)t1℃時,將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為mb_____mc(填“>”“<”或“=”)
(3)t2℃時,將55g b加入50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_____g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
談到農(nóng)藥,人們可能想到它對人體健康和環(huán)境的危害,其實農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起著重要的作用。目前市售蔬菜農(nóng)藥殘留量雖然已達到國家標準,但通過科學的清洗方法仍可進一步降低農(nóng)藥殘留。
實驗人員分別選取含甲、乙農(nóng)藥的蔬菜,研究了不同清洗方法對農(nóng)藥去除率的影響。
清水浸泡。圖 1 呈現(xiàn)出兩種農(nóng)藥的去除率隨浸泡時間的變化。
洗潔精清洗。實驗選擇了 6 種洗潔精進行測試,結(jié)果表明,多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的去除率可達到 60%以上,最高可達到 84%。
堿性溶液浸泡。食用堿(Na2CO3 和 NaHCO3) 溶液有利于農(nóng)藥分解。圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農(nóng)藥去除率的影響。
希望同學們可以選擇科學的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)依據(jù)圖 1 分析,去除農(nóng)藥殘留的最佳浸泡時間是________ min。
(2)NaHCO3 的組成元素中,非金屬元素有________種。
(3)食用堿溶液的 pH________ 7(填“>”、“=”或“<”)。
(4)用食用堿溶液浸泡含有農(nóng)藥甲的蔬菜時,要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是________(填序號,下同)。
A 2% B 8% C 10% D 15%
(5)下列說法正確的是________。
A 采用清水浸泡去除農(nóng)藥的時間不宜過長
B 多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的清洗效果比清水浸泡的好
C 食用堿的去除效果較好,是因為在浸泡過程中農(nóng)藥發(fā)生了化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(學生板演)該反應(yīng)的化學方程式_____.
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
(假設(shè)猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是_____.
(實驗探究)
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | ____ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出實驗探究(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是_____.
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列文字敘述與圖象不相符的是( )
A、 B、 C、 D、
A.等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
B.向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH
C.常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋
D.向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙
B.T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時,析出晶體的質(zhì)量相等
C.若丙中混有少量的甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純丙
D.T1℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
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【題目】某粗鹽樣品中含有少量氯化鎂、氯化鈣,小林設(shè)計了如下提純方案:
(1)若方案中先除去的氯化鎂,接著除去氯化鈣。請回答:
①試劑a的化學式是_____,試劑b的化學式是_____。
②指出操作c的名稱_____。
③操作過程中加入適量的稀鹽酸時,可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:(順序不分先后)_____、_____
(2)在進行過濾操作時,向過濾器內(nèi)傾注液體的正確方法是_____
A 傾注時,玻璃棒插入過濾器中心;
B 傾注時,玻璃棒下端靠在過濾器內(nèi)任意位置;
C 傾注時,玻璃棒下端輕靠在過濾器內(nèi)三層濾紙一邊。
(3)若一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,且濾紙并沒有破損,則小林需要接著進行的操作是_____。
(4)若所取粗鹽樣品中實際含氯化鈉的質(zhì)量為mg,除雜質(zhì)后所得精鹽的質(zhì)量為ng,則m和n的關(guān)系是m_____n(填“>、<或=”),原因是_____。
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【題目】數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法,根據(jù)下列圖象進行回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應(yīng)時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號);
(2)圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為__________;
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學認為不嚴密,因為__________;
(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:
①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用_________的方法達到飽和狀態(tài);
②將t2℃時,150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,可以析出______物質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補鈣制劑的說明書如下圖所示,請仔細閱讀,并進行計算
(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素屬于人體必要的_______元素(填“常量”或“微量”), 葡萄糖酸鈣由______種元素組成,屬于_______(填“有機化合物”或“無機化合物”).
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為________。
(3)按說明書服用鈣片時,每天能補充的鈣為___________mg(精確到0.1)
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