下列有關(guān)現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

C. 電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多 D. 鐵釘投入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邵樊片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

用下列試劑或方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A. 帶火星的木條 B. 石蕊試液 C. 澄清石灰水 D. 聞氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出標號儀器的名稱：a ___________________

（2）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取比較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是__________反應的化學方程式是____________________________，基本反應類型是 ____________，集滿氧氣的集氣瓶應____（填“正”或“倒”）放在桌面上,原因是 ___________________________

（3）若裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應從________（填“①”或“②”）端通入，若要檢驗該裝置已經(jīng)集滿氧氣的方法是______________________________。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石(化學式為CaC2)和水反應制取難溶于水、密度比空氣小的乙炔氣體（又名電石氣，化學式為C2H2），同時生成另一種物質(zhì)——氫氧化鈣。寫出該反應的化學方程式___________________________，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖(A～F)中最適合制取較干燥的乙炔氣體的裝置組合是____。

（5）裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，不能用于檢查氣密性的是____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：流程題

保險粉（化學式 Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定；在 NaCl 存在下，Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4制備流程如下： 

（1）反應Ⅰ的原理為：Zn + 2SO2 == ZnS2O4，該反應類型為___________。 

（2）操作a的名稱為_________，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、___________ 。 

（3）在此流程中用到的物質(zhì)，屬于氧化物的是_________。

（4）該流程中能再次循環(huán)利用的物質(zhì)是_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是

A物質(zhì)構(gòu)成

B．實驗操作

①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子

③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

①先查氣密性，再裝藥品

②氣體先驗純，再點燃

③排水法收集氫氣，先蓋好玻璃片再正放桌上

C實驗記錄

D實驗方法

①用10mL量筒量取8mL水

②酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液會變紅

③用托盤天平稱取5.68g食鹽

①鑒別O2、CO2---用澄清石灰水

②熄滅酒精燈---用燈帽蓋滅

③鑒別硬水和軟水---用肥皂水

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某校化學興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡，經(jīng)檢驗此氣體為氧氣．根據(jù)學過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗探究實驗的快樂．

（猜想與假設）

甲同學：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。

乙同學：鐵釘里的________加快了H2O2的溶液分解。

（設計方案和實驗） 完成下列表：________、________、________

（反思與評價） 丁同學仔細觀察“方案二”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后發(fā)現(xiàn)試管中也產(chǎn)生了氣體，丁同學對此現(xiàn)象進行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因嗎？____________

某小組同學設計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）

（猜想與假設）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。

（實驗記錄）同學們進行6組實驗，實驗記錄如下：

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。

（2）實驗①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定______來比較過氧化氫的分解速率。

（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_____（填序號）。

（4）通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是______。

（反思與評價）

（5）同學們認為實驗室制氧氣，應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是______ ，______請寫出⑥的符號表達式____________

（6）某同學改用如圖所示裝置代替氣囊完成實驗②，正確的實驗操作順序是______。

a．將導管伸入量筒，開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液b．開啟控溫加熱器，將導管伸入量筒，滴入過氧化氫溶液c．開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液，待導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導管伸入量筒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

體溫計測體溫時水銀柱上升

原子大小隨溫度升高而增大

B

稀有氣體可作保護氣

原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)改變

C

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

D

氧化汞受熱分解為汞和氧氣

在化學變化中分子可以再分

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫東片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

某化學學習小組提出以下說法：①由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物；②道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循；③過濾時，漏斗尖端要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止過濾后的液體仍然渾濁；④蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，說明蠟燭中一定含有碳、氫元素；⑤稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8；⑥催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生變化。以上說法正確的有

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署（五四學制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

正確的化學方程式是

A. Mg＋O2MgO2 B. S＋O2SO2

C. H2＋O2H2O D. C＋O2CO2↑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案