Question

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中，有上周做實(shí)驗(yàn)取出的氫氧化鈉固體忘記回收處理。該小組同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)一起進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

（猜想與假設(shè)）

猜想1：該固體是NaOH

猜想2：該固體是Na2CO3

猜想3：該固體是______

（方案討論）

為了驗(yàn)證猜想2或猜想3，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別提出如下方案。

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）

將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測(cè)溶液。

甲同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想3成立，否則猜想2成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行，原因是______。

乙同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行，原因是______。

丙同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的BaCl 2溶液（顯中性），再滴入酚酞溶液，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案可行。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
①取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加過(guò)量 ______	有氣泡產(chǎn)生	猜想 ______ 不成立
②取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的BaCl 2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液	有 ______ ， ______	猜想 ______ 成立

（反思與交流）敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要______保存。

Answer 1