12．根據(jù)如圖所示的信息，回答：
資料：地殼中含量較多的元素分布表
元素OSiAlFeCa其他
分布/%46.627.77.74.83.59.7
（1）從圖中知道N、P、K和Ca是植物需要較多的營養(yǎng)元素，但通常情況下，我們較少向土壤施用鈣肥的原因是土壤中含有較多的鈣元素，寫出一種含鉀的復(fù)合肥的化學(xué)式KNO3．
（2）在陽光照射下，葉片上合成葡萄糖所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，此過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

分析 （1）從表中知道Ca是地殼中較多的營養(yǎng)元素；
（2）根據(jù)：綠色植物在太陽光照射下能進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣．寫出反應(yīng)的方程式．

解答 解：（1）從表中知道Ca是地殼中較多的營養(yǎng)元素；所以我們較少向土壤施用鈣肥；KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于含鉀的復(fù)合肥．
故填：土壤中含有較多的鈣元素；KNO3；
（2）綠色植物在太陽光照射下能進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣．因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2．此過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
故填：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2；化學(xué)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查化肥的分類、化學(xué)方程式的書寫，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖為五種原子結(jié)構(gòu)示意圖：

請分析：
（1）在金屬活動(dòng)性順序里鈉比鎂活潑（填“活潑”或“不活潑”）
（2）將鈉塊放入一杯冷水中，它會(huì)融化成小球，在水面上旋轉(zhuǎn)起來，并發(fā)出吱吱的響聲，待鈉塊消失后往液體中滴入酚酞溶液，液體會(huì)變成紅色．請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，本反應(yīng)的基本類型為：置換反應(yīng)．
（3）化學(xué)中存在許多“以強(qiáng)制弱'的反應(yīng)，如活潑性強(qiáng)的金屬制不活潑的金屬、強(qiáng)酸制弱酸、活潑性強(qiáng)的非金屬制不活潑非金屬，下列化學(xué)反應(yīng)符合事實(shí)的是：（　�。�
A．Cl2+MgBr2═MgCl2=Br2
B．Cl2+MgF2═MgCl2+F2
C．Br2+MgCl2═MgBr2+Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．干冰升華B．食物腐敗C．活性炭吸附色素D．礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”．下列物質(zhì)可作為氮肥的是（　�。�
A．CaCl2B．Ca（H2PO4）2C．K2SO4D．NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水是生命之源，水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）通過太陽能電池電解水獲取氫能是綠色能源發(fā)展的方向．寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）物質(zhì)溶于水，溶液的溫度可能發(fā)生變化，觀察圖甲所示實(shí)驗(yàn)，判斷硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度降低（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（4）如圖乙是甲物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答：
①t1℃，要完全溶解15g甲物質(zhì)至少需要水50g．
②t2℃，甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“能見蔚藍(lán)”，“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍(lán)”代表每個(gè)人對告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫．最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．人走燈滅、節(jié)約用紙
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．拒絕使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如表是日常生活中常用各種清洗劑．
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）清除以下物質(zhì)，可使用潔廁靈的是AC（填字母序號(hào)）．
A．鐵銹   B．油污    C．水垢    D．木炭還原氧化銅后，試管內(nèi)壁殘余的紅色固體
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．若加入污漬爆炸鹽以后，再加入潔廁靈，會(huì)造成去漬效果的降低，反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如圖甲所示．

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）NaCl、NaOH，此時(shí)溶液可用圖乙中A（選填A(yù)、B、C）點(diǎn)處表示．
②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學(xué)式為H2O．
③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生，可加入的試劑有A．
A．無色酚酞溶液   B．硝酸鉀溶液   C．硝酸銀溶液   D．鋅粒
（5）“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等，原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，如表物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是D（填序號(hào)）．
H-O-HO=C=O
ABCD

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B．液氮可用作制冷劑
C．氦氣可用來填充探空氣球
D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．閱讀下列科普短文，回答問題：
  氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體，密度比空氣大．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)．燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）．
（1）氯原子核外電子數(shù)為17；
（2）請寫出一條氯氣的化學(xué)性質(zhì)：具有較強(qiáng)的氧化性等；
（3）氯氣是一種有毒氣氣體，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是：打開瓶蓋，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔；
（4）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）的化學(xué)方程式Cl2+H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2HCl．

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