11．用化學(xué)用語表示：
（1）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（2）三個氫離子3H+．

分析 （1）化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）五氧化二磷中氧元素顯-2價，磷元素顯+5價；由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為：$\stackrel{+5}{P}$2O5．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個氫離子可表示為：3H+．
故答案為：（1）$\stackrel{+5}{P}$2O5；（2）3H+．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請運(yùn)用你在初中學(xué)過的化學(xué)知識和技能，解決下列生活中的實(shí)際問題：
（1）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入木炭；
（2）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂械娜榛δ埽?br />（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑（根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)．
（4）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)碳及其氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．進(jìn)入菜窖前要做燈火實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)镃O2有毒性
B．CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同
C．金剛石可用于切割玻璃
D．鉛筆芯中含有石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列是我省界首彩陶制作工藝流程，在制作工藝中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
取土碾粉		B．
拉環(huán)成形
C．
刻畫裝飾		D．
燒釉添彩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列保護(hù)自然資源的措施錯誤的是（　　）
A．為防治空氣污染，應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理
B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C．為節(jié)約化石燃料，應(yīng)開發(fā)和使用新能源
D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護(hù)層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖1回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱長頸漏斗；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AD或AE（填字母編號，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣若用C裝置，在有孔塑料板上放置的藥品是Zn，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止；
（4）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔，但該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速度，以免劇烈反應(yīng)放出的熱引起裝置發(fā)生爆炸．你認(rèn)為圖中稍加改進(jìn)適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E或F；
（5）某化學(xué)興趣小組利用B裝置并改進(jìn)后設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖2：
①向甲中長頸漏斗內(nèi)加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，該操作的目的是檢查裝置的氣密性；
②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶，欲使氣球脹大，則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是BD．
A．NH4NO3   B．NaOH       C．NaCl       D．CaO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后計(jì)算：欲配制20%的稀鹽酸1000g，需要用這種鹽酸多少毫升？（結(jié)果精確到0.1ml．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種不同類別的物質(zhì)，其中，A的濃溶液是無色液體，有刺激性氣味，在空氣中會形成白霧； B為目前世界產(chǎn)量最多的一種金屬；C能與水反應(yīng)并放出大量熱，D的溶液呈藍(lán)色；E是熟石灰的主要成分．
請回答下列問題：
（1）寫出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：CCaO，DCuSO4．
（2）在圖中找出A到E中所有能相互反應(yīng)以及能發(fā)生轉(zhuǎn)化的關(guān)系，用短線     連接表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)，或用箭號連線表示相互間能通過一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化（ 反應(yīng)物指間向生成物）．
（3）寫出圖中涉及的任意一個反應(yīng)化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的不存在有B（填標(biāo)號）
A．酸→鹽     B．酸→堿
C．堿→堿     D．鹽→鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2010年4月，日本索尼公司在廣告中聲稱：其制造的某款筆記本電腦的外殼材質(zhì)是碳纖維，而消費(fèi)者拿到手的產(chǎn)品卻是塑料材質(zhì)的．這種不誠信的舉動與索尼這一國際品牌嚴(yán)重背離．下列關(guān)于碳纖維和塑料所屬材料類型正確的是（　　）
A．合成材料 天然材料B．復(fù)合材料 合成材料
C．復(fù)材料 天然材料D．合成合材料 復(fù)合材料

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同步練習(xí)冊答案