下列有關(guān)分子、原子、離子說(shuō)法正確的是（　�。�

A．分子是化學(xué)變化中最小的粒子

B．一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

C．分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大

D．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)


【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成． 

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題．

【分析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；

B、有些原子的原子核中無(wú)中子，如相對(duì)原子質(zhì)量為1的氫原子；

C、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，分子和原子之間不好比較大��；

D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．

【解答】解：A、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，原說(shuō)法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B、一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的，說(shuō)法錯(cuò)誤，如相對(duì)原子質(zhì)量為1的氫原子，故B錯(cuò)誤；

C、分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大，說(shuō)法錯(cuò)誤，分子和原子之間不好比較大小，故C錯(cuò)誤；

D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，說(shuō)法正確，故D正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 9g某物質(zhì)完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水。則對(duì)該物質(zhì)判斷正確的是

  A．該物質(zhì)完全燃燒消耗3.2g的氧氣 

B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

 C．該物質(zhì)只含碳、氫元素

 D．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年3月22—28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有：　　　　（填序號(hào)）

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈，透明的泉水是純凈物

③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，生活中常用　　　　來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是　　　　（填字母）

A．靜置沉淀　B．吸附沉淀　C．蒸餾

（4）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是（填”a”或”b”）。水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　。

（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是　　　　（填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔

（6）下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式；②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧化物與x 的關(guān)系可用下圖表示，則x是

A.混合物        B.化合物    

C.金屬氧化物    D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途經(jīng)。請(qǐng)從下列儀器中選擇適當(dāng)儀器，可用于用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收取氧氣。

（1）儀器C的名稱是              ；

（2）若用排空氣法收集氧氣，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有  

   （填代號(hào)），裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是              。

（3）檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿的方法是                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A．能改變化學(xué)反應(yīng)速率

B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二甲醚（C2H6O）作為一種新能源，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A．二甲醚由三種元素組成

B．二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C．二甲醚屬于氧化物

D．二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國(guó)內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)…………………………………………………………(     )

A． 0            B．  +2           C．  +3           D．  +6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中的有關(guān)數(shù)字意義的敘述中正確的是（　�。�

A．2Al中的“2”表示兩個(gè)鋁原子

B．2N中的“2”表示2個(gè)氮分子

C．O2中的“2”表示兩個(gè)氧原子

D．5H2O中的“2”表示每個(gè)氫分子中含兩個(gè)氫原子

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