【題目】近期,某公司員工在租住某品牌公寓數(shù)月后,查出患白血病,隨后病情惡化去世的事件,引發(fā)了各界關(guān)注,矛頭直指室內(nèi)甲醛污染。我國現(xiàn)行的室內(nèi)空氣監(jiān)管標準主要有兩種,其中具有強制性的是由建設(shè)部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局聯(lián)合頒布的民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范,規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限量。客觀而言,白血病與甲醛污染是否有直接聯(lián)系,目前尚未有定論。甲醛化學式為HCHO,本身無色、帶有刺激性氣味,在室溫下極易揮發(fā),但一般只有甲醛超標兩到三倍以上,才能引起人們的感官察覺。不是說室內(nèi)沒有味道就不存在甲醛污染,單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面,新家的味道還包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染,是錯誤的認知。清華大學環(huán)境學院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實驗:分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標模擬實驗室。測試發(fā)現(xiàn)利用這些生活小物去除甲醛的確有效果,但效果微乎其微?茖W家認為,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法就是開窗通風。至于加速甲醛釋放的方法,因為甲醛釋放與室內(nèi)溫度和濕度相關(guān),可利用空調(diào)提高室內(nèi)溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質(zhì)存在的條件下,能被氧化為甲酸。甲酸進一步的分解產(chǎn)物為二氧化碳和水。
綜合上述材料,回答下列問題:
(1)規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限__。
(2)甲醛是由_______元素組成,它們的原子個數(shù)比是_______。
(3)新房裝修,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法是____,而加速甲醛釋放,可采取的措施是___。
(4)請寫出甲酸分解的符號表達式_______。
【答案】≤0.08mg/m3 三 1:2:1 開窗通風 提高室內(nèi)溫度和濕度 HCOOH→ H2O+ CO2
【解析】
(1)由資料可知,規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學校教室等在內(nèi)的Ⅰ類民用建筑工程,甲醛濃度限量≤0.08mg/m3.
(2)甲醛化學式為HCHO,由化學式可知,甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成。它們的原子個數(shù)比為:1:2:1。
(3)由資料可知,新房裝修,避免室內(nèi)甲醛超標最經(jīng)濟有效的方法是開窗通風。加速甲醛釋放,可采取的措施是提高室內(nèi)溫度和濕度。
(4)甲酸分解生成二氧化碳和水,反應(yīng)的符號表達式為: HCOOHCO2+H2O。
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【題目】金屬冶煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì),如煉銅的方法有:
(1)濕法煉銅:___(寫出化學方程式),這是利用鐵的金屬活動性比銅___.
(2)干法煉銅:CO+CuOCu+CO2,這是利用CO的____.
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【題目】在學習了稀鹽酸和稀硫酸的化學知識后,同學們發(fā)現(xiàn)實驗室中還有兩瓶濃硫 酸和濃硝酸,為了進一步了解酸的有關(guān)知識,將同學分為甲、乙兩組進行探究
(1)甲組的同學做了如圖1所示實驗,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成,請你完成化學反應(yīng)方程式:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+___↑+2H2O.反應(yīng)一段時間后,老師提醒還可能生成另一種氣體.大家都很好奇,這是什么氣體呢?請你根據(jù)酸的化學性質(zhì),推斷此氣體可能是___,其理由是___.
(2)乙組的同學打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生.據(jù)此可知,濃硝酸具有_______(填一條物理性質(zhì)).乙組同學又取少量濃硝酸置于試管中,采用強光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色的NO2氣體產(chǎn)生.據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有______(填一條化學性質(zhì)).實驗室應(yīng)如何保存濃硝酸?_______.
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【題目】月球氦﹣3是在宇航員采集到的月球巖石樣本中發(fā)現(xiàn)的一種儲量驚人的新物質(zhì),該物質(zhì)可以與氘一同參與核聚變反應(yīng)堆反應(yīng),釋放出大量能量。如圖是氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯誤的是( 。
A.質(zhì)子和中子可分,它們由更小的微粒構(gòu)成
B.氦﹣3原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C.氦﹣3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子
D.氦元素在周期表中的原子序數(shù)3
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【題目】如圖是實驗室制取氧氣的部分儀器,請回答有關(guān)問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)用裝置A制氧氣,反應(yīng)的符號表達式為_____,將高錳酸鉀裝入試管的操作是_____。
(3)欲完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,最好選擇的收集裝置是______(填序號),理由是_____。
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論正確的是( )
① ② ③ ④
A.①所示實驗結(jié)論:氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5
B.②所示實驗結(jié)論:水是由氫氣和氧氣組成的
C.③所示實驗結(jié)論:碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.④所示實驗結(jié)論:二氧化碳密度比空氣大,通常情況下不能燃燒也不支持燃燒
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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )
A. Mg B. H2O
C. NaOH D. CaCO3
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【題目】某校化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗。
(1)寫出上圖中儀器①、②的名稱:①______________,②______________。
(2)實驗室制取氧氣可選用的裝置組合為_________。寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式_______________________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下的操作步驟,正確的順序是__________。
①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水法收集氧氣 ⑤從水槽中取出導管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接裝置
(4)問題
①某同學用E裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是_____
②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是___________________。
③若用裝置B制取氧氣,當錐形瓶中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_______
A控制液體的滴加速度 B用體積小的錐形瓶 C加熱反應(yīng)物
(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取乙炔的發(fā)生裝置是________ (填裝置序號),理由是__________________________;若改用右圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從________端進入。
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