下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�
A 環(huán)境保護 B物質(zhì)與微觀構(gòu)成
   水污染使用無磷洗衣粉
溫室效應(yīng)二氧化硫		 食物腐敗分子發(fā)生改變
花香四溢分子不停運動
C 化學與生活 D化學常識
區(qū)別硬水和軟水加肥皂水振蕩
煤氣泄漏嚴禁火種		 空氣的主要成分氮氣和氧氣
硬水和軟水可用肥皂水來檢驗
A、AB、BC、CD、D
考點：水資源的污染與防治,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),二氧化碳對環(huán)境的影響,硬水與軟水,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,防范爆炸的措施
專題：化學與環(huán)境保護,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析：A、考慮溫室效應(yīng)的原因；
B、考慮食物腐敗分子發(fā)生改變；花香四溢分子不停運動；
C、考慮區(qū)別硬水和軟水的方法；
D、考慮空氣的成分．
解答：解：
A、溫室效應(yīng)主要因為二氧化碳，而非二氧化硫，故錯誤；
B、食物腐敗發(fā)生了化學變化，分子發(fā)生改變；花香四溢分子不停運動，故正確；
C、區(qū)別硬水和軟水加肥皂水振蕩；煤氣泄漏嚴禁火種，防止爆炸，故正確；
D、空氣的主要成分氮氣和氧氣；硬水和軟水可用肥皂水來檢驗，浮渣多的為硬水，故正確；
故選：A．
點評：化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是�。ā　。�
A、紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B、裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C、鐘罩內(nèi)氣體壓強減少從而導致水面上升
D、將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列情況可能引起大氣污染的是（　　）
（1）煤的燃燒  （2）工業(yè)廢氣任意排放  （3）燃放鞭炮   （4）飛機、汽車尾氣的排放…
A、（1）（2）
B、（2）（4）
C、（1）（2）（3）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、水結(jié)成冰B、鋼鐵生銹
C、汽油揮發(fā)D、玻璃破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列四個反應(yīng)在一定條件下能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化汞
加熱
 汞+氧氣
B、石灰石+鹽酸  
點燃
  氯化鈣+二氧化碳+水
C、酒精+氧氣 
點燃
  水+二氧化碳
D、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學使世界更加絢麗多彩，是人類進步的關(guān)鍵，下列事實與化學無關(guān)的是（　　）
A、發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境
B、日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生
C、開發(fā)新能源，研制新材料
D、藥物和保健品的研制

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是小兵在學習化學過程中知識的歸納，你認為不合理的是（　�。�
A、含氧元素的化合物不一定是氧化物
B、化學反應(yīng)前后分子個數(shù)不一定相等
C、由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是學過的常見的物質(zhì)，其中A是單質(zhì)，B、C、E是氧化物，A、B、C、D、E均含一種相同元素．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）
（1）C的化學式為
 
．
（2）B轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為
 
；E、D反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì)，可以減少
 
氣體（寫化學式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．
（2）實驗室制取氧氣的方法有多種，請寫出其中一種的化學方程式
 
．
（3）用化學方程式表示含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多癥的原理．
（4）用化學方程式表示：用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理．

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