【題目】李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.棉線
D.石蠟的固體小顆粒

【答案】D
【解析】氧氣、二氧化碳不能燃燒，棉線不能形成白煙，故該白煙為石蠟的固體小顆粒；
故答案為：D。
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析，由題意可知該白煙有可燃性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )
A.果汁壓榨
B.酒精揮發(fā)
C.木炭燃燒
D.冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“民以食為天”．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.淘米
B.洗菜
C.蘋(píng)果榨汁
D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上，通過(guò)如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體．
（1）KClO3中氯元素的化合價(jià)為 ．
（2）生產(chǎn)中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成，精制時(shí)除去粗鹽水中泥沙，采用的操作是 ．
（3）完善I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2O NaClO3+3 ．
（4）已知NaC1O3+KCl=NaCl+KClO3 ， Ⅱ中析出晶體后的濾液是KC1O3的（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
（5）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文． 我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭（CZ﹣3B）是一枚三級(jí)大型液體捆綁式運(yùn)載火箭，代表中國(guó)目前運(yùn)載火箭技術(shù)的最高水平，在世界航天界也居前列．火箭推進(jìn)系統(tǒng)中各部分推進(jìn)劑示意圖如圖所示：
火箭能否升空，推進(jìn)劑的選擇非常關(guān)鍵．從理論計(jì)算來(lái)看，目前已經(jīng)應(yīng)用的效能最佳的推進(jìn)劑是液氫﹣液氧．為什么長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭上不用液氫﹣液氧作為主要推進(jìn)劑呢？第一，液氫易揮發(fā)，在加注到火箭的過(guò)程中，極小的靜電火花都會(huì)引起爆炸；第二，液氫溫度低，對(duì)材料要求太高，不易儲(chǔ)存．想要“馴服”氫氣，需要我們具有更為先進(jìn)的技術(shù)．
因此，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑主要是偏二甲肼﹣四氧化二氮，火箭發(fā)射時(shí)，偏二甲肼將會(huì)在四氧化二氮中實(shí)現(xiàn)完全燃燒，產(chǎn)物是無(wú)毒的二氧化碳、水和氮?dú)猓@種推進(jìn)劑的使用不可避免的帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題．偏二甲肼、四氧化二氮均是劇毒物質(zhì)，尤其是偏二甲肼，它是健康危害四級(jí)（最高級(jí)）的物質(zhì)，即“短時(shí)間的暴露可能會(huì)導(dǎo)致死亡或重大持續(xù)性傷害”．此外，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)，火箭周?chē)臒熿F呈現(xiàn)出棕紅色，是由于四氧化二氮在空氣中分解出二氧化氮造成的，二氧化氮也是一種大氣污染物．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：
（1）長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭推進(jìn)系統(tǒng)中使用液氫﹣液氧推進(jìn)劑的部分是 （填字母序號(hào)）．
A.助推器
B.一子級(jí)
C.二子級(jí)
D.三子級(jí)
（2）液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（3）根據(jù)文中提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)是 （填字母序號(hào)）．
A.氫氣燃燒效能高
B.氫氣儲(chǔ)量豐富
C.氫氣燃燒無(wú)污染
D.獲得氫氣成本低
（4）根據(jù)文中提供的信息，可以判斷偏二甲肼中一定含有的元素是 ．
（5）若要將液氫﹣液氧作為火箭上的主要推進(jìn)劑，需要解決的問(wèn)題是（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活事件中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
A.浯溪碑林雕刻
B.用葡萄釀酒
C.羊角塘鞭炮爆炸
D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別氧氣和氮?dú)鈨善繗怏w的是 （ ）
A.觀察氣體顏色
B.插入帶火星的木條
C.聞氣體的氣味
D.倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可用作磷肥的是（ ）
A.K2SO4
B.CO(NH2)2
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）由三個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子；
（2）氮元素顯+5 價(jià)的氧化物；
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；
（4）硝酸銅中的硝酸根離子；
（5）人體內(nèi)最多的金屬元素。

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