請根據(jù)圖裝置,回答問題:

標(biāo)號①②的儀器名稱:a  ,b  

②實(shí)驗(yàn)室使用過氧化氫制取并收集O2,可選用的發(fā)生裝置  (填寫裝置序號)收集裝置可以選用    

③實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的發(fā)生裝置  (填寫裝置序號),判斷O2已收集滿的方法是  

④對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是  (填寫選項(xiàng)序號).

a.烘干    b.溶解     c.過濾    d.洗滌

⑤把④中 濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是  

⑥用裝置F制取氧氣時,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上 的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是  


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;混合物的分離方法;蒸發(fā)與蒸餾操作;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)锹然浐投趸i,氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,因此可以通過溶解、過濾、洗滌、烘干的操作回收二氧化錳;把④中 濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌作用,用裝置F制取氧氣時,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上 的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是;用裝置F制取氧氣時,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上 的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是產(chǎn)生的氧氣無法排出,使得管內(nèi)壓強(qiáng)增大,固液分離,反應(yīng)停止.

解答:

解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長頸漏斗;水槽;

(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:B;C;D;

(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:A;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;

(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)锹然浐投趸i,氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,因此可以通過溶解、過濾、洗滌、烘干的操作回收二氧化錳;故答案為:bcda;

(5)把④中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌作用,故答案為:攪拌作用;

(6)用裝置F制取氧氣時,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止其原因是:在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止,產(chǎn)生的氧氣無法排出,使得管內(nèi)壓強(qiáng)增大,固液分離,用裝置F故答案為:產(chǎn)生的氧氣無法排出,使得管內(nèi)壓強(qiáng)增大,固液分離,反應(yīng)停止;

點(diǎn)評:

本考點(diǎn)主要考查了儀器名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了混合物的分離等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


道爾頓的原子學(xué)說中,包括下述三個論點(diǎn):①原子是不能再分的粒子。②同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同。③原子是微觀上的實(shí)心球體。從現(xiàn)代的觀點(diǎn)看,你認(rèn)為道爾頓的三個論點(diǎn)中,不確切的有(   )

A.① B.①③ C.②③ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用元素符號和化學(xué)式表示:

    (1) 兩個鈣原子           ;          (2)  4個二氧化硫分子            ;

    (3) 氧氣                ;           (4)  兩個亞鐵離子              

    (5) 正二價的鎂元素      ;           (6)  兩個碳酸根離子             。 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

傾倒試劑

B.

滴加試劑

C.

液體加熱

D.

量筒讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:

(1)氧氣  ;   (2)二氧化碳  ;

(3)氦氣  ;   (4)雙氧水  

(5)鈉元素  ;  (6)三個磷原子  ;

(7)兩個氧分子  ; (8)氮?dú)?u>  ;

(9)硫化鋅  ;(10)兩個三氧化二鋁分子  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


點(diǎn)燃蠟燭時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是( 。

 

A.

火焰分為三層,外層最亮

B.

罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

 

C.

固體蠟燭受熱熔化成液體滴下

D.

生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


會嚴(yán)重污染空氣的氣體是( 。

 

A.

二氧化碳

B.

氧氣

C.

二氧化硫

D.

氮?dú)?/p>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出地殼中元素含量第二的金屬元素:  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


淡水危機(jī)日趨嚴(yán)重,為了解決淡水危機(jī),首先要積極開發(fā)淡水資源,保護(hù)現(xiàn)有的淡水資源.

(1)清說出你或你的家人在生活中常用的一些節(jié)水方法(最少列舉三點(diǎn)):

  ;②  ;③ 使用口口 

(2)自然界的水有硬水和軟水之分,用  可以區(qū)分硬水和軟水,在家庭中降低水的硬度的常用方法是  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案