點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

火焰分為三層，外層最亮

B．

罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

　

C．

固體蠟燭受熱熔化成液體滴下

D．

生成二氧化碳和水


考點(diǎn)：

蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)．.

專題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，外焰溫度最高，發(fā)出黃色的火焰，蠟燭剛熄滅時(shí)，燈芯上產(chǎn)生一縷白煙，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：

A、蠟燭燃燒，火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，外層最亮，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、蠟燭燃燒時(shí)，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭受熱熔化成液體滴下，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列防止金屬銹蝕的措施中，不正確的是（　�。�

　

A．

雨淋后的自行車(chē)及時(shí)擦干并涂上石蠟油

　

B．

金屬容器的表面涂上一層油漆

　

C．

鐵制品放在干燥的環(huán)境中

　

D．

鐵制品表面的鐵銹用作防護(hù)層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們使用過(guò)氧化氫（H2O2）制取氧氣時(shí)，需要加入二氧化錳，二氧化錳在這里的作用是（　　）

　

A．

加快反應(yīng)速率

B．

減慢反應(yīng)速率

　

C．

參與反應(yīng)，增加氧氣的產(chǎn)量

D．

改變反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中“2”的意義表述正確的是（　　）

　

A．

N2﹣兩個(gè)氮原子

　

B．

﹣氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)

　

C．

Fe2+﹣一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷

　

D．

H2O﹣一個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)圖裝置，回答問(wèn)題：

標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：a　　，b　　．

②實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫制取并收集O2，可選用的發(fā)生裝置　　（填寫(xiě)裝置序號(hào)）收集裝置可以選用　　和　　．

③實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的發(fā)生裝置　　（填寫(xiě)裝置序號(hào)），判斷O2已收集滿的方法是　　．

④對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是　　（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．

a．烘干    b．溶解     c．過(guò)濾    d．洗滌

⑤把④中 濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是　　．

⑥用裝置F制取氧氣時(shí)，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上 的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)酒精燈的使用方法敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

酒精燈要用火柴點(diǎn)燃

B．

酒精燈的火焰可以用嘴吹滅

　

C．

酒精燈不用的時(shí)候必須蓋上燈帽

D．

禁止向燃著的酒精燈里添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（t）變化的曲線圖是（b時(shí)間表示反應(yīng)已完全）（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有　　．

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是　　；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　　．

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要　　，理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣是無(wú)色氣體

B．

氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體

　

C．

氧氣能供給呼吸

D．

氧氣在通常狀況下不易溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案