16.證明人體“呼出的氣體”,和“吸入的空氣”中各成分有差別的實驗中.
(1)人體呼出的氣體中,氧氣含量比“吸入的空氣”低(填“高”或“低”),證明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象:在呼出的氣體中燃著的小木條立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會兒再熄滅.
(2)人體呼出的氣體中,水蒸氣含量比“吸入的空氣”高證”(填“高”或“低”),明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象:在呼出的氣體中玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒有.
(3)人體呼出的氣體中,二氧化碳含量比“吸入的空氣”高(填“高”或“低”),證明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象:在呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.

分析 呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,據(jù)此分析解答即可;

解答 解:
(1)人體呼出的氣體中,氧氣含量比“吸入的空氣”低,證明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象:在呼出的氣體中燃著的小木條立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會兒再熄滅;
(2)人體呼出的氣體中,水蒸氣含量比“吸入的空氣”高,證明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象:在呼出的氣體中玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒有;
(3)人體呼出的氣體中,二氧化碳含量比“吸入的空氣”高,證明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象:在呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.
答案:
(1)低;燃著的小木條立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會兒再熄滅;
(2)高;玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒有;
(3)高;澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.

點評 本道題是課本上的活動與探究,題目比較簡單,但語言敘述起來卻比較繁瑣,答題時一定要注意語言的規(guī)范.人體的呼吸是新陳代謝的過程,吸入氧氣分解有機物丙產(chǎn)生二氧化碳,呼吸的同時會排出一定量的水蒸氣.

練習冊系列答案
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6.配制10%的食鹽溶液100克,需要的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,量筒.

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7.已知某種鑄造鋼軌的金屬粉末原料中可能含有鐵、錳、銅三種金屬中的兩種或三種,化學小組的同學對該粉末進行探究.
(1)提出猜想:
猜想一:該粉末由銅、錳組成;  猜想二:該粉末由鐵、錳組成;
猜想三:該粉末由鐵、錳、銅組成;猜想四:該粉末由鐵和銅組成.
(2)查閱資料:金屬錳不能被磁鐵所吸引,錳和FeSO 4溶液可以發(fā)生置換反應,Mn元素在生成物中顯+2價,生成物的溶液為淺粉色.
(3)進行實驗:
實驗目的實驗操作實驗現(xiàn)象
①證明粉末中是否含有銅取一個小燒杯,加入適量的粉末,再向其中加入足量的稀鹽酸或稀硫酸.有少量紅色粉末不能溶解.
②證明粉末中是否含有錳取5.5克粉末放入燒杯,再向其中加入適量的硫酸亞鐵溶液,反應完全后過濾、干燥,稱量固體為5.52克.綠色溶液變?yōu)闇\粉色.
③證明粉末中是否含有鐵另取5.5克粉末,用磁鐵充分吸引(用物理方法),
稱量剩余金屬粉末為1.12克.
有大量黑色粉末被磁鐵吸引.
(4)初步結(jié)論:猜想三成立;實驗①中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Mn+2HCl=MnCl2+H2↑.
(5)數(shù)據(jù)處理:試計算粉末原料中任意一種金屬所占的質(zhì)量分數(shù)(用金屬名稱和百分數(shù)表示,結(jié)果保留一位小數(shù))錳20%、鐵79.6%、銅0.4%.

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4.根據(jù)下列物質(zhì)的化學性質(zhì),判斷其應用錯誤的是(  )
A.酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用于殺菌消毒
B.CaO能與SO2反應,可作工業(yè)廢氣的脫硫劑
C.明礬水解時產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑
D.鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物,可作儲氫材料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.已知20℃時氯化鈉的溶解度為36克.在該溫度下,將碳酸鈉與氯化鈉的混合物17.2克,放入19克水中使其完全溶解,然后加入36.5克質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸溶液,恰好完全反應.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量
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(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明有水生成.
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(2)為了阻止炭黑和氧化鐵反應,在玻璃管中部,提前放入了一團棉花.
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9.如圖所示是木炭還原氧化銅的實驗,寫出該反應的化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2 ↑.實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在,其中網(wǎng)罩的作用是提高溫度.澄清石灰水的作用是驗證反應是否產(chǎn)生二氧化碳.
提出問題:該黑色固體物質(zhì)是什么
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實驗設計:向盛有黑色固體的試管中加人足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
分析討論:①若試管內(nèi)溶液呈無色,還有黑色固體存在,證明甲同學的猜想成立.
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6.某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會造成污染.化學興趣小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案.

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