7．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)反應(yīng)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈中性，也可能呈酸或堿性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩試液不變色，溶液呈中性或酸性
（2）為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，有明顯的現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．

分析 （1）無(wú)色的酚酞溶液遇酸溶液或中性溶液均不變色，遇堿溶液變成紅色；
（2）方案一：根據(jù)鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)生成二氧化碳分析現(xiàn)象．
方案二：根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣來(lái)分析．

解答 解：（1）堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色，酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液變色．用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩試液不變色，說(shuō)明溶液顯中性或酸性；故填：中性或酸性；
（2）方案一：若溶液顯酸性，則溶液中一定有鹽酸，在溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，有氣泡冒出．故填：酸；
方案二：若溶液顯酸性，溶液中一定有鹽酸，在溶液中加入鋅粒，鋅會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶液酸堿性的探究方法，若要證明溶液顯堿性，一般用酚酞溶液，若要證明溶液顯酸性，一般用碳酸鹽或活潑金屬，若溶液既不顯堿性，也不顯酸性，則溶液顯中性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
收集CO2		B．
收集干燥的氧氣		C．
量取液體		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．石油C．礦泉水D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某品牌紫菜中含有蛋白質(zhì)、維生素和水以及鉀、鈣、鎂、磷、碘和鐵等元素
（1）用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒．
①磷原子：P；②鐵離子：Fe3+；
（2）蛋白質(zhì)中一定含有碳、氫、氧和氮元素．
（3）人體缺碘和碘過(guò)量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大疾病．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　�。�
A．H2O--1個(gè)水分子B．Na+1--1個(gè)鈉離子
C．3Fe2+--3個(gè)鐵離子D．H2--2個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①酒精燈 ②水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B
（填寫(xiě)裝置代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填寫(xiě)裝置代號(hào)）．收集氨氣的裝置只能用E而不能用C或D，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水或密度比空氣�。▽�(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

（1）儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室在A裝置中加入一團(tuán)棉花制取氧氣，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要在常溫下能得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C．
（4）若用裝置F收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶．無(wú)論用D或E收集氣體時(shí)導(dǎo)氣管都要伸到接近集氣瓶底部因?yàn)榕疟M空氣，使收集的氣體更純凈．
（5）現(xiàn)用C裝置制取二氧化碳，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，發(fā)現(xiàn)制取的二氧化碳?xì)怏w不能使未變質(zhì)的石灰水發(fā)生渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出兩條可能的原因使用的是濃鹽酸，澄清石灰水變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BD；
（3）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入；
（4）下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作，正確的操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氧氣后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶貯滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（5）甲烷（CH4）密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉晶體與堿石灰的混合物來(lái)制備甲烷，請(qǐng)你從如圖中選出一瓶甲烷所需的裝置組合為AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞．瓶口有白煙出現(xiàn)
B．盛滿二氧化碳的試管倒扣在盛有足量氫氧化鈉溶液的燒杯中，液體會(huì)充滿試管
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色光
D．鐵釘加入到稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液顯藍(lán)色

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