t℃時，將含有A物質(zhì)的溶液450g，蒸發(fā)掉310g水后，溶液恰好飽和；若另取45g這種溶液加入16g該物質(zhì)，充分攪拌未完全溶解，再加9g水也恰好飽和，則A物質(zhì)在t℃的溶解度為
 
，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
考點：固體溶解度的概念,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：據(jù)飽和溶液概念并結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法即可作答，主要應用了相同溫度下同物質(zhì)的不同飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的原理．
解答：解：相同溫度下同物質(zhì)的不同飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
設(shè)原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，根據(jù)
x
450g-310g
=
45g
450g
×x+16g
45g+16g+9g

解得x=40g
則在450g-310g溶液中含有的溶質(zhì)是40g，溶劑是100g，因此正好是此溫度下的該物質(zhì)的溶解度．
飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)
40g
100g+40g
×100%=28.6%
故答案為：40g；28.6%．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道相同溫度下，同種溶質(zhì)的不同飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是相等的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的NaOH溶液逐滴滴入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的稀鹽酸中，能正確反映出溶液中pH變化趨勢的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)中含有原子數(shù)目最多的是（　　）
A、水銀B、硫磺C、鐵粉D、鎂條

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科目：初中化學 來源： 題型：

在90g10%的硝酸鈉溶液中加入10g水或10g硝酸鈉，分別計算這兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
（1）如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
．實驗結(jié)束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度
 
處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
 
而生成了固態(tài)的
 
，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是
 
．
③此反應中白磷要過量，目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某一種有機物在空氣中完全燃燒后，只生成水和二氧化碳，試回答：
（1）從生成物分析，該有機物一定含有什么元素？可能含有什么元素？
（2）現(xiàn)將1.6g該有機物完全燃燒后，生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g，生成的水的質(zhì)量為3.6g，通過計算說明該有機物中含有哪些元素？分別為多少克？
（3）計算該化合物中各元素的原子個數(shù)比．（提示：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類和質(zhì)量不變）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有SO2和SO3兩種氣體，計算：
（1）若二者質(zhì)量相等，則兩種氣體中所含氧元素質(zhì)量之比為
 
．
（2）若二者所含量氧元素質(zhì)量相等，則兩種氣體的分子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①猜想此氣體是什么物質(zhì)？如何驗證該氣體？
②你想用此固體和液體制取該氣體，發(fā)生裝置將選取如圖1中的
 
（填序號，以下同），收集裝置選取
 
；反應的符號表達式為
 
．

③如果用如圖2所示裝置收集你猜想的氣體，你認為氣體應從
 
  端（填“a”或“b”）通入，選擇的依據(jù)是
 
．
④采用A裝置制取氣體時，反應物的狀態(tài)和反應條件需滿足什么要求？
⑤請寫出用A裝置制取一種氣體的符號表達式．
（2）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應該從圖1中選擇的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類．請將氫氣、一氧化碳、氧化鐵、五氧化二磷、二氧化碳、金剛石和銅絲等七種物質(zhì)分成兩組（填化學式），且每組所含物質(zhì)至少有3種，并寫出分類依據(jù)．
第一組：
 
，分類依據(jù)
 
．
第二組：
 
，分類依據(jù)
 
．

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